《任务一 废旧纸箱设计多》教学设计2024-2025学年劳动技术七年级上册浙教版 .pdf

《任务一废旧纸箱设计多》教学设计2024-2025学年劳动技术七年级上册浙教版

1.地位与作用

《任务一废旧纸箱设计多》在浙教版七年级上册教材中具有重要意

义。它属于劳动技术与创意设计相结合的内容，旨在培养学生的环保

意识、创新思维和动手能力。通过对废旧纸箱的再设计利用，让学生

认识到身边废弃物的潜在价值，引导学生关注资源的循环利用，同时

也为后续更复杂的设计任务奠定基础，是教材中提升学生综合实践能

一、教力的关键环。

材分析2.教材内容

教材首先呈现了一些废旧纸箱再利用的优秀案例，如将废旧纸箱制作

成书架、收纳盒、玩具等，展示了废旧纸箱在不同功能和创意方面的

可能性。接着介绍了废旧纸箱设计制作的基本工具和材料，包括剪刀、

胶水、颜料等，以及简单的制作工艺，如裁剪、粘贴、折叠等。教材

还提供了一些创意启发的方法，鼓励学生发挥想象力，突破常规思维

进行设计。

1.知识基础

七年级学生在小学阶段已经有过一定的手工制作经验，如折纸、剪纸

等简单的手工活动，对基本的工具使用（如剪刀）有一定的了解。但

对于废旧纸箱的创意设计和复杂工艺，他们的知识储备相对较少，缺

乏系统的设计思维和制作技巧。

2.认知能力

这个阶段的学生思维活跃，好奇心强，具有一定的空间想象能力和逻

二、学

辑思维能力。他们能够理解简单的制作步骤，但在将创意转化为实际

情分析

的设计方案并准确执行时，可能会遇到困难。例如，对于如何合理利

用纸箱的结构进行创意设计，需要教师的引导和启发。

3.生活经验

学生在日常生活中经常接触到废旧纸箱，但大多将其视为垃圾丢弃。

虽然知道纸箱可以回收，但对于将其转化为有用且有趣的物品缺乏实

践经验。不过，他们对生活中的物品功能和外观有一定的感知，这些

生活经验可以为废旧纸箱的设计提供灵感来源。

1.知识与技能目标

（1）学生了解废旧纸箱设计制作的基本工具、材料和工艺。

（2）掌握至少三种废旧纸箱的创意设计方法，如改变形状、组合拼

接、表面装饰等。

三、教（3）能够独立或小组合作制作出一个具有一定功能和创意的废旧纸

学目标箱作品。

2.过程与方法目标

（1）通过观察分析废旧纸箱设计案例，提高学生的观察能力和创新

思维能力。

：2）在制作过程中，培养学生的动手能力、问题解决能力和空间想

象力。

(3)通过小组合作，增强学生的团队协作能力和沟通能力。

3.情感态度与价值观目标

(1)培养学生的环保意识，让学生认识到废旧物品再利用的价值。

(2)激发学生的创造力和对生活的热爱，鼓励学生从生活中发现美

和创造美。

1.教学重点

(1)掌握废旧纸箱的创意设计方法。这是本任务的核心内容，只有

掌握多种设计方法，学生才能制作出富有创意的作品。

(2)学会使用基本工具对废旧纸箱进行裁剪、粘贴等操作。正确使

用工具是完成制作的基本保障，也是培养学生动手能力的关键。

四、教

2.教学难点

学重难(1)如何；导学生突破常规思维，进行独特的创意设计。学生往往

点

容易受到传统思维的限制，教师需要通过多种方式激发学生的创新意

识。

(2)在制作过程中，