管理学基础与实务 课件 陈莉 项目3、4 组织职能实施、领导职能发挥.ppt

任务一运用领导指挥职能领导权力来源任务一运用领导指挥职能3.权力的运用（1）客观、公正的追求和使用积极的权力，建立相互信任感。（2）要懂得授权，尊重人才。授权技巧任务一运用领导指挥职能权术策略任务一运用领导指挥职能二、领导方式及理论为了给领导者提供更有效的建议，使其能更有效地行使领导权力，发挥领导的作用，我们需要研究更为具体的领导行为方式。从20世纪初至今理论界对领导行为方式的研究主要围绕：领导与非领导者、有效领导与无效领导的区别、哪些因素造就了有效领导、如何选择领导方式或风格等几个问题展开。（一）领导方式的基本类型1.根据领导方式按权力控制程度，可分为集权型领导、分权型领导和均权型领导。2.根据领导方式按领导工作重心不同，可分为任务型领导、关系型领导、人事并重式型领导。3.根据领导方式按领导者的态度，可分为体谅型领导、严厉型领导。任务一运用领导指挥职能（二）领导理论分析领导理论演变历程任务一运用领导指挥职能1.领导特质理论（1）理论观点：该理论认为对于有效的领导者而言，他们都具备一系列一致而独特的个性特点。研究人员采用了两种方法：一是将领导者与非领导者的特质相比较；二是把有效领导者的特质与无效领导者的特质相比较。（2）理论成果：领导特质理论按其对领导特性来源所作的不同解释，可分为传统特质理论和现代特质理论。斯托格蒂尔的先天领导特质任务一运用领导指挥职能斯蒂芬P.罗宾斯的六项领导特质任务一运用领导指挥职能中国优秀领导者特质任务一运用领导指挥职能2.领导行为理论（1）理论观点：它关心的两个基本问题是：领导者应当做什么和怎样做才能使工作更有效。（2）理论成果：在领导行为理论研究中，领导风格理论、领导行为四分图理论和管理风格理论获得广泛认可。领导风格理论任务一运用领导指挥职能领导行为四分图任务二进行人员配备（2）人员甄选的流程任务二进行人员配备2.人员培训（1）培训原则知识技能培训与组织文化并重理论与实务结合严格考核ABC任务二进行人员配备（2）绩效考核的过程。包括①制订绩效考核标准。②评定绩效。③绩效考核反馈。④考核结果的运用。绩效考评的常见方法任务二进行人员配备三、职业规划职业规划（careerplanning）也叫“职业生涯规划”。在学术界人们也喜欢叫“生涯规划”，在有些地区，也有一[1]些人喜欢用“人生规划”来称呼，其实表达的都是同样的内容。（一）职业规划的相关概念1.、职业：是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需要的、在社会分工中具有专门技能的工作。2、职业规划：职业规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。任务二进行人员配备（二）职业规划的意义1.进行职业规划有利于明确组织的职业发展机会。2.职业规划是激励员工的有效工具。3.职业规划可增加培训开发工作的总体收益。4.通过职业规划可获得及时有效的人力资源信息，以便进行高效的人力需求、供给预测。5.可增强员工的忠诚度。任务三理顺规章制度一、规章制度概述规章制度指用人单位的规章制度，是用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。（一）规章制度的种类任务三理顺规章制度任务三理顺规章制度（二）规章制度的作用3142作用落实用人单位的用工自主权可以作为裁判案件的有力依据对建立企业文化也有重要作用能够使用人单位的内部管理有序化任务三理顺规章制度（三）规章制度的制定程序任务三理顺规章制度二、制度化管理（一）制度化管理的内容1.制度化管理的目标制度化管理的目标是促进组织的整体优化。2.制度化管理的对象