人音版音乐八年级上册（简谱）第二单元 《雪绒花》课件.ppt

*雪绒花人音版八年级说融合说教学教学分析教学目标教学重难点教学方法教学流程教学分析教学目标教学重难点教学分析教学内容分析教学对象分析教学环境分析形象思维能力强，有一定音乐知识积累，歌唱方面较突出，偏爱流行歌曲，我利用电子白板、通俗唱法教学，启迪智慧，激发热情。多媒体教室学生6人组成一个小组教学目标教学分析教学重难点教学分析知识与技能过程与方法掌握3拍子的强弱规律，正确使用力度记号mf、mp。通过体验、模仿、比较、合作等方法，用优美、深情、自信的歌声演唱《雪绒花》。在聆听体验《雪绒花》的过程中，感受歌曲所表达的对幸福生活向往及对祖国的热爱之情。。情感态度与价值观教学重难点教学分析教学目标教学分析教学重点学唱《雪绒花》，能以优美、深情、自信的歌声演唱。解决办法：利用电子白板的优势，将视频、音频、图片、歌谱等结合于整个音乐活动。教师用通俗唱法调动学生学习热情，通过感受力度、观看视频比较不同场景的演唱，让学生体验歌曲的两种不同情绪，引导学生深情、自信的演唱歌曲，较好的完成本课重点。1．准确掌握3/4拍子的强弱规律及歌曲难点乐句。2．学习力度记号mf、mp。解决办法：借助电子白板的书写、圈画、批注、拖拽等功能启迪学生智慧、培养学习音乐的兴趣，加深学生对3拍子强弱规律及力度记号的认知，师生互动后能准确掌握较难乐句的演唱，轻松愉快的攻破本课教学难点。教学难点教学方法教学分析教学重难点教学目标1、情景导入法2、启发教学法3、合作探究法导趣图片激趣创设情境营造氛围唤新知导新课导学聆听感受趣学新知走进歌曲分析作品导思实践探究启迪智慧掌握运用力度记号导创表现创造拓展延伸对比欣赏创编展示教学过程导趣教学过程导趣教学过程雪绒花是奥地利的国花，它生长在奥地利1700米以上的高山上，常人难以得见其美丽的容颜，所以又叫“英雄的花”。导学教学过程体会歌曲的情绪是怎么样的？深情优美亲切导学教学过程导学教学过程教学过程导学教学过程导思导创教学过程*