2025（苏教版）生物中考（学业水平考试）知识点汇总 .docx

2025中考生物(苏教版)知识点汇总七年级上册

第1单元探索生命的奥秘第一章周围的生物世界

一、我们周围的生物世界2页

1、有生命的物体叫做生物，自然界的生物可以分为植物、动物、微生物。

2、生物的基本特征：①生物体都是由细胞构成的(除病毒外);②生物体都有生长现象(能由小长大);③生物体具有新陈代谢的现象；④生物体具有生殖、遗传和变异的现象；⑤生物体具有应激性；⑥生物体能适应并影响一定的环境。

二、生物与环境的关系3-7页

1、生物的生存依赖一定的环境，环境中影响生物生存的各项因素叫生态因素：

生态因素了非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；种内关系生物因素：影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。种间关系

生态因素了非生物因素：阳光、空气、水、土壤、温度等；种内关系

生物因素

种间关系

(不同种生物)

捕食

螳螂捕蝉，黄雀在后

竞争

种豆南山下，草盛豆苗稀

共生

犀牛和犀牛鸟互利共生；真菌和藻类共生体地衣

寄生

蛔虫生活在人的小肠中

种内关系

(同种生物)

种内互助

蚂蚁合作搬运食物

种内斗争

一山不容二虎

2、生物对环境的适应和影响，现在生存的每一种生物都具有与环境相适应的形态结构和生活方式；生物也影响着环境。生物与环境之间相互影响，相互作用。

3、研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学第二章探索生命

一、探索生命的器具19页1.显微镜的结构(见课本)

目

目镜(观察)

镜筒

转换器(转换镜头)物镜(观察)

载物台通光孔

遮光器(调节光线强弱)反光镜(反射光线)

镜座

粗准焦螺旋(一般调节)

细准焦螺旋(精细调节)镜臂-

压片夹一镜柱

使用显微镜

(1)取镜和安放：将显微镜平稳地放在身前的实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前。

(2)对光：①选择目镜；②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；③转动遮光器，使遮光器上较大的光圈对准通光孔；④左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到从目镜视野中可以看到一个白亮的视野。

(3)安放装片：将带有字符的装片放在载物台上，使字符正对通光孔中心，用压片夹压住。

(4)调整焦距与观察：①从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，镜头降至接近装片约2毫米处停止；②左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到发现物像为止。必要时，再转动细准焦螺旋使物像更清晰。

(5)整理和收放：①转动粗准焦螺旋提升镜筒，取下装片；②用纱布擦净镜体，用擦镜纸擦目镜和物镜；③再转动转换器，使两个物镜偏向两旁，并将镜筒降到最低，竖立反光镜；

④将显微镜放回镜箱。

注意：①显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数目镜放大倍数与长度呈反比物镜放大倍

数与长度呈正比

②显微镜放大倍数越大，物象体积越大，细胞数目越少，视野越暗。

③观察像与实际标本方向相反(偏哪往哪移、旋转180°、倒立放大的像)。

④显微镜下观察的标本应该薄而透明，玻片标本分为切片、涂片、装片。

⑤反光镜调节凹面镜：光线弱时用平面镜：光线强时用

显微镜上污点位置的判断方法：

污点可能在目镜、物镜或玻片上，依次移动或转动这三个部位，移动或转动哪个部位时污点随之移动，就说明污点在哪个部位上。

(6)显微镜高倍和低倍下的区别：

视野范围

亮度

细胞的大小

细胞的数目

低倍

大

亮

小

多

高倍

小

暗

大

少

2、常用的探究器具

(1)观察器具：显微镜，放大镜等

(2)解剖器具：解剖盘，解剖剪，镊子，刀片等

(3)计量器具：量筒，天平等

(4)加热器具：酒精灯，三脚架，石棉网等

(5)通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，药匙等

3、制作临时玻片标本：

(1)擦(擦片):用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

(2)滴(滴水):把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水(植物)生理盐水(动物);

(3)取(取材):用镊子夹取生物材料(从菠菜叶的下表皮撕取一小块透明薄膜),将其浸入载玻片中央的水滴中；

(4)展(展平):用镊子或解剖针把材料展平，以防止由细胞的重叠而影响观察的效果；

(5)盖(盖片):用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上，目的是避免产生气泡；

(6)吸(吸水):用吸水纸吸去多余的水分。注意事项：

(1)用于制作临时玻片标本的生物材料，必须薄而透明；

(2)当生物材料无色时，需要进行适当的染色——把一滴染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，重复2-3次，使染液浸润标本全部。染色后用干净的吸水纸将临时玻片标本擦拭干净。(擦滴取展