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迎接2023春节除夕教案幼儿园（7篇）

迎接2023春节除夕教案幼儿园（7篇）

春节一到，又是万象更新的一年。春节了，大家要以新的面貌迎接和开创新的生活。下面是我给大家带来的迎接2023春节除夕教案幼儿园（7篇），欢迎大家阅读转发!

春节除夕教案幼儿园【篇1】

活动目标

1、理解故事内容，知道每年的最后一个夜晚叫做“除夕”。

2、感受人们庆祝过节的热闹气氛。

重点、难点

重点：帮助幼儿了解人们庆祝过节的风俗。

难点：知道每年的最后一个夜晚叫做“除夕”。

活动准备

1、准备一则故事。

2、一些过年的照片、图片等。

活动过程

一、出示圣诞老人，引起幼儿的兴趣。

教师：“小朋友认识他吗?他是谁?你在什么时候会看到他呢?”

二、让幼儿初步了解“除夕”。

1、教师：“小朋友知道什么是“除夕”吗?”

2、欣赏故事《除夕老人》。

3、教师提问：

(1)“除夕老人会在什么时候出现?”

(2)“除夕老人带给他们什么礼物?”

(3)“除夕老人又要小朋友什么样的礼物了?为什么?”

三、了解除夕的风俗习惯。

教师：“在除夕我们平时是怎样庆祝的?在那一天你又是怎样做的?在过年时你的`心情又是怎样的?”

四、鼓励幼儿在新的一年要好好学习。

教师：“马上就要到除夕了，小朋友又要长大一岁了，在新的一年里你们又有什么打算呢?应该怎样好好学习?”

五、欣赏过年的图片，感受过年的快乐气氛。

春节除夕教案幼儿园【篇2】

活动目标：

1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

活动准备：

幼儿春节活动的照片。

活动过程：

一、欣赏重现

教师与幼儿互相问春节好。

师：你是在哪里过春节的?

春节你去了哪里玩?和谁去的，看到了什么?

春节你吃过什么好吃的东西?

二、引导发现

1、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)

2、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

三、交流讨论

现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

四、延伸活动幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。

春节除夕教案幼儿园【篇3】

一、活动目标

1、理解歌谣的内容、初步学习用欢快的节奏朗读这首歌谣。

2、感受歌谣热闹喜庆的作品风格。

3、体验和大家一起过节的快乐。

4、让学生了解节日的习俗。

二、活动准备

1、材料准备：热闹喜庆的音乐和鞭炮声的录音;配乐儿歌朗诵;各种小动物角色图片。

2、经验准备：了解我国民间过春节时的一些传统习俗。

3、幼儿用书

三、指导要点

1、活动重点：理解儿歌内容，学习用欢快的节奏有感情的朗读儿歌。

2、活动难点：感受歌遥热闹喜庆的作品风格。

3、指导要点：引导幼儿通过倾听、观察理解儿歌内容，感受儿歌热闹喜庆的作品风格。

四、活动过程

1、听录音激发幼儿的兴趣(远处传来热闹喜庆的背景音乐和鞭炮声)让幼儿猜猜：是什么事那么热闹啊?

2、听听、看看、讲讲中理解儿歌内容

(1)出示挂图让幼儿观察：小动物准备过什么节日?有哪些动物在迎接春节?它们是怎样迎接的?

(2)欣赏歌谣。

(1)老师以开心的心情、欢快的节奏来进行示范朗读提问：歌谣的名称叫做什么?听了这首儿歌，感觉怎样?

(3)再次欣赏儿歌。

提问：小动物分别是怎样过春节的?(教师逐一出示儿歌中的动物角色，与幼儿一起说说、学学小动物所做的事，并引导幼儿用儿歌的话语来小结。)

3、学习朗读儿歌

(1)引导幼儿看着动物角色练习朗读儿歌，

(2)边读边模仿角色的动作以增强朗读的趣味性。

(3)模仿用欢快的节奏朗读儿歌。

讨论：我们应该怎样读才能把小动物们过年时开心的感觉读出来呢?(引导幼儿观察小动物的表情，并请一些幼儿进行朗读。)教师以两种不同的对比明显的朗读方法让幼儿判断，找出最适合这首歌谣风格的朗读方法。

(5)在喜庆的音乐背景下带领幼儿练习朗读，充分感受歌谣热闹喜庆的作品风格。

(6)分组比赛等多种形式朗诵儿歌，并组织幼儿从朗读时的节奏、感情等方面进行朗读评价。

4、集体完整朗诵儿歌。

六、活动建议

1、可将幼儿的朗读进行录音，