脚内侧接地滚球（教学设计）人教版体育四年级上册.docx

脚内侧接地滚球（教学设计）人教版体育四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

脚内侧接地滚球（教学设计）人教版体育四年级上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“脚内侧接地滚球”，选自人教版体育四年级上册。课程将重点教授学生如何正确使用脚内侧部位接球，以及如何在比赛中运用这一技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在三年级阶段所学的“脚内侧传球”技巧有紧密关联。学生在之前的课程中已经掌握了脚内侧传球的基本方法，本节课将在原有基础上，引导学生学会脚内侧接地滚球，进一步提高学生的足球技能。同时，本节课的教学内容也将为后续学习其他足球技巧打下基础。

核心素养目标

1.运动能力：学生能够熟练掌握脚内侧接地滚球的技巧，提高在足球比赛中的实战运用能力。

2.健康行为：学生在练习过程中，培养良好的运动习惯，增强身体协调性和灵活性，促进身心健康。

3.体育品德：学生在团队协作中，学会遵守规则，尊重对手，培养积极进取、团结协作的精神风貌。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握脚内侧接地滚球的正确姿势和动作要领。

②在实战中能够灵活运用脚内侧接地滚球技巧。

2.教学难点：

①精确控制脚内侧接触球的位置，保证接球的稳定性和准确性。

②在动态比赛中，快速判断并准确执行脚内侧接地滚球的动作，适应不同的比赛情境和速度要求。

教学方法与手段

教学方法：

1.演示法，通过教师示范和视频播放优秀运动员的脚内侧接地滚球动作，让学生直观学习技巧。

2.练习法，分组练习，让学生在教师的指导下反复练习脚内侧接地滚球，以掌握正确动作。

3.游戏法，设计足球小游戏，让学生在游戏中自然运用脚内侧接地滚球技巧，提高实战能力。

教学手段：

1.使用教学视频，展示正确的脚内侧接地滚球动作，帮助学生形象化理解技术要领。

2.利用互动式白板，进行动作解析和错误纠正，增强学生的学习互动性。

3.运用移动应用软件，记录学生的练习情况，提供个性化反馈，提高教学个性化水平。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标为掌握脚内侧接地滚球的基本动作要领。

设计预习问题：围绕脚内侧接地滚球的动作要领，设计问题如“脚内侧接地滚球时，脚应该如何摆放？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台的学生反馈，监控学生的预习进度，确保学生理解基本动作。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，学生阅读资料，理解脚内侧接地滚球的动作要领。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、问题等）提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放足球比赛视频，引出脚内侧接地滚球在比赛中的应用，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解脚内侧接地滚球的动作要领，结合示范动作帮助学生理解。

组织课堂活动：设计分组练习，让学生在教师的指导下反复练习脚内侧接地滚球，以掌握正确动作。

解答疑问：针对学生在练习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如如何保持身体的平衡。

参与课堂活动：学生积极参与分组练习，通过实践掌握脚内侧接地滚球的技巧。

提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解脚内侧接地滚球的动作要领。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握脚内侧接地滚球技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置学生进行脚内侧接地滚球的练习，要求学生在不同场景下练习。

提供拓展资源：提供相关的足球技巧视频和文献，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改学生的练习视频，给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成课后练习，尝试在不同场景下运用脚内侧接地滚球。

拓展学习：学生利用提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：学生对自己的练习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

课中的强化技能环节，帮助学生深入理解并掌握脚内侧接地滚球的技能。

课后的拓展应用环节，巩固学生在课堂上学到的知识点