Unit2SuccessTopicTalk教学设计-2023-2024学年高二英语北师大版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit2SuccessTopicTalk教学设计-2023-2024学年高二英语北师大版（2019）选择性必修第一册

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教材分析

“Unit2SuccessTopicTalk教学设计-2023-2024学年高二英语北师大版（2019）选择性必修第一册”本单元以“Success”为主题，围绕成功人士的故事和成功要素展开。通过阅读、讨论和写作等环节，帮助学生理解成功的多样性，培养他们分析成功因素、表达个人观点的能力。本节课重点探讨成功的话题，与课本内容紧密结合，旨在提高学生的英语听说读写综合能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标包括：语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过讨论和分析成功人士的故事，学生将提高运用英语表达个人观点和情感的能力，培养批判性思维和创新思维；同时，通过了解不同文化背景下对成功的理解，增强文化意识；在学习过程中，学生将学会自主探究和合作学习，提高解决问题的能力，形成有效的学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经具备了一定的英语基础词汇和语法知识，能够进行简单的英语对话和阅读。他们对成功有一定的理解，可能已经接触过一些成功人士的故事或成功学的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高二学生对于探索成功和自我成长的话题通常表现出浓厚兴趣。他们具备一定的分析问题和批判性思维的能力，喜欢通过小组讨论和互动来学习。学生中有些可能偏好视觉学习，有些则偏好听觉或实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在表达个人观点时可能会遇到词汇和语法上的障碍，对于深入分析成功要素的能力可能还不够成熟。此外，部分学生可能在公共场合发言时感到紧张，需要鼓励和支持来克服这一挑战。在理解不同文化背景下的成功观念时，也可能需要教师的引导和解释。

教学资源

-北师大版《选择性必修第一册》课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语学习软件（如词典、翻译工具）

-成功人士案例资料（文本、视频）

-小组讨论指南

-个人反思日志模板

-课堂互动活动材料

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一段关于成功人士的短视频或故事作为开场，引发学生对成功的思考。

-回顾旧知：简要回顾上一单元学习的主题和知识点，为本节课的内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主题“Success”，解释成功的不同定义和要素。

-举例说明：分享一些成功人士的真实案例，如马云、乔布斯等，让学生理解成功的多样性和复杂性。

-互动探究：将学生分成小组，讨论成功案例中的关键因素，引导学生思考如何在现实生活中应用这些因素。

3.阅读理解（约15分钟）

-学生活动：学生阅读课本中的相关文章，理解并分析文章中的观点和论据。

-教师指导：教师监控学生的阅读过程，提供必要的解释和指导。

4.小组讨论（约15分钟）

-学生活动：学生根据阅读材料，进行小组讨论，分享个人对成功的理解。

-教师指导：教师参与讨论，引导学生的思考方向，确保讨论的深度和广度。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据讨论内容，撰写一篇关于个人对成功的看法的小短文。

-教师指导：教师巡回指导，帮助学生用恰当的词汇和句型表达自己的观点。

6.总结反馈（约10分钟）

-学生活动：学生相互交流短文，提供反馈意见。

-教师指导：教师总结本节课的学习内容，强调成功要素的重要性和如何在日常生活中实践。

7.作业布置（约5分钟）

-教师布置相关的课后作业，如进一步研究某个成功人士的故事，或撰写一篇关于成功的深度分析文章。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《成功人士的七大习惯》

-《追求成功的心理学》

-《不同文化背景下的成功观》

-《成功与失败的案例分析》

-《如何设定并实现个人目标》

-《时间管理与成功的关系》

-《成功人士的励志演讲汇编》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探访当地成功人士，记录他们的成功故事和心得体会。

-观看成功人士的演讲视频，分析他们的沟通技巧和领导力特质。

-阅读相关书籍，总结成功人士的共同特点和习惯。

-进行自我反思，设定个人短期和长期目标，制定实现目标的计划。

-与同学分享自己的成功经历或挑战，互相学习和鼓励。

-参与线上论坛或社交媒体小组，讨论成功的定义和实现途径。

-尝试不同的时间管理技巧，记录效果，并调整个人学习计划。

-定期回顾个人成长，记录进步和需要改进的地方，形成成长日志。

典型例题讲解

例题1：阅读理解

题目：阅读课本中关于某成功人士的案例，回答以下问题：

问题：这位成功人士是如何克服困难并取得成功的？

答案：这