第2课 制作一个简单的手工橡皮泥（教学设计）全国通用五年级上册综合实践活动.docx

第2课制作一个简单的手工橡皮泥（教学设计）全国通用五年级上册综合实践活动

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以五年级学生的认知水平和动手能力为基础，围绕“制作一个简单的手工橡皮泥”这一主题，结合教材中的相关内容，引导学生通过观察、实践、探究的方式，掌握橡皮泥的基本制作方法和技巧。课程设计注重培养学生的动手操作能力、观察力和创新思维，同时强调团队合作和分享交流，让学生在活动中体验乐趣，提升实践能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的实践创新能力、审美情趣和团队合作意识。通过制作手工橡皮泥，学生将提升以下核心素养：观察与思考能力，能够观察橡皮泥的特性并设计创作；动手操作能力，熟练掌握橡皮泥的制作和塑形技巧；审美鉴赏能力，学会评价和欣赏自己及他人的作品；以及沟通与合作能力，在团队协作中交流想法，共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点

①橡皮泥的基本制作方法，包括材料的准备、配比和混合过程。

②橡皮泥塑形技巧的掌握，如揉、捏、切、刻等基本手法。

2.教学难点

①橡皮泥配比的精确控制，确保橡皮泥的硬度和弹性适中。

②创意设计的实现，如何引导学生将想象转化为具体的橡皮泥作品，特别是复杂形状的塑造。

③学生在团队协作中的沟通与协调，如何有效分配任务和合作完成作品。

教学资源准备

1.教材：每人一本《全国通用五年级上册综合实践活动》教材。

2.辅助材料：搜集橡皮泥制作过程的视频资料，以及成功作品的图片。

3.实验器材：橡皮泥原材料，包括面粉、水、食用色素、甘油等；以及塑形工具，如棒棒针、剪刀、模具等。

4.教室布置：将教室分为若干小组工作区，每组配备必要的制作工具和材料，并预留展示作品的区域。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开场：向学生展示一些精美的橡皮泥作品图片，引发学生对橡皮泥制作的兴趣。

-提问：同学们，你们知道这些作品是怎么来的吗？有没有人尝试过制作橡皮泥呢？

-设疑：那么今天，我们就来学习如何制作一个简单的手工橡皮泥，你们觉得这个过程会涉及到哪些步骤和技巧呢？

2.讲授新课（用时15分钟）

-展示教材：打开教材，引导学生阅读关于橡皮泥制作的基本材料和步骤。

-讲解配比：详细解释橡皮泥的材料配比，强调配比的重要性，并演示如何准确混合材料。

-示范操作：现场演示橡皮泥的制作过程，包括揉、捏、切、刻等基本手法，让学生直观了解操作步骤。

-注意事项：提醒学生在操作过程中应注意的安全事项，如使用工具时的安全等。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组实践：将学生分为小组，每组发放橡皮泥材料，按照教材和教师示范的步骤，尝试制作橡皮泥。

-观察指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，纠正操作中的错误，鼓励学生尝试不同的塑形方法。

-成果展示：每组选取一个代表展示制作的橡皮泥作品，并简要介绍制作过程。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-课堂提问：教师提问学生关于橡皮泥制作的知识点，如材料配比、塑形技巧等，检验学生的掌握情况。

-小组讨论：让学生在小组内讨论如何在橡皮泥中加入个人创意，设计出独特的作品。

-分享交流：每组选取一名学生分享本组的创意设计和制作过程中的亮点。

5.解决问题及核心素养能力的拓展（用时5分钟）

-教师提出一些挑战性问题，如如何制作一个复杂的橡皮泥形状，引导学生思考并尝试解决。

-鼓励学生发挥想象力，将橡皮泥作品与其他学科知识结合，如数学中的几何形状、科学中的物质特性等。

6.总结环节（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调橡皮泥制作的关键步骤和技巧。

-鼓励学生课后继续尝试橡皮泥制作，并创作出更多有创意的作品。

-提醒学生下次课程的内容和准备事项。

7.结束语（用时1分钟）

-教师对学生的学习成果给予肯定，鼓励学生在日常生活中发现更多实践活动，提升自己的实践创新能力。

-祝愿学生在接下来的学习生活中不断进步，愉快地结束本节课。

教学资源拓展

1.拓展资源

-橡皮泥的起源与发展：介绍橡皮泥的发明背景、历史演变以及在各个领域的应用。

-橡皮泥制作技巧：收集整理橡皮泥制作的高级技巧，如颜色混合、质感表现、细节雕刻等。

-橡皮泥作品欣赏：搜集国内外优秀的橡皮泥艺术作品，包括人物、动物、建筑、景观等不同题材。

-橡皮泥与环保：探讨如何利用废旧物品制作橡皮泥，以及橡皮泥制作过程中的环保措施。

-橡皮泥与其他艺术的结合：介绍橡皮泥与绘画、雕塑、手工艺等其他艺术形式的结合方式。

2.拓展建议

-实践操作：鼓励学生在课后尝试制作不同难度和风格的橡皮泥作品，如制作一个小动物、一个水果或一个简单的场景。

-观察学习：建议学生观察生活中常见的物品，尝试用橡皮泥复制这些物品，锻炼观察能力