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小学道德与法治《8、安全地玩》集体备课优质课教学设计

2018-2019年度第二学期

学科：小学道德与法治（二年级）备课组：道德与法治备课组

课题：8、安全地玩备课时间：2019.3.12

主备人：记录人：

参加人员：缺席人员及原因：

授课教师：授课时间：

教学设计批注

教学目标：

1.情感态度与价值观：

（1）生活中处处都存在着安全隐患，要让学生们深刻意识到安

全的重要性，凡事都要把安全放在第一位。

（2）加深同学们“安全玩耍”的意识。

2.知识与技能：

（1）让学生们知道安全第一的意义

（2）知道哪些场所是危险的；

（3）能够主动告知他人危险。

3.过程与方法：通过亲自动手做，认识安全提示牌。

教学重点：生活中处处都存在着安全隐患，要让学生们深刻意

识到安全的重要性，凡事都要把安全放在第一位。

教学难点：提升学生对安全意识和辨别能力。

教法：讲授法、引导法、实践法。

学法：自主合作探究法、分组讨论法等。

教具：做提示牌的用具、收集资料等

课时安排：2课时

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教学过程：

第一课时

课时要点：

1.识别生活以及游戏中的安全隐患，自觉地远离危险。

2.培养安全地生活与游戏的意识，为自身的安全成长负责。

3.认识安全提示牌，并亲自动手做。

一、情境引入：

导语：播放儿歌《郊游》。同学们，我们之前已经学过几课

关于如何健康地玩，也跟着爷爷奶奶等长辈一起玩了传统游戏，

还能只用一根绳子创造出新玩法，都很有趣。在现实生活中，

却经常发生一些因不注意游戏安全而发生的事故。今天我们就

来学习一下如何安全地玩。

二、新课讲解：

活动一：安全地玩

师：你们平时都玩些什么？心情怎样？

小结：看来，只有安全地玩，才能更开心。

观看教材图片放风筝、骑旋转木马、爬山、下棋，思考并

回答问题。

师：他们在哪里玩？在玩什么游戏？他们的游戏有危险

吗？危险在哪里？

活动二：在这里安全吗

生：在池塘放风筝，奔跑时容易滑倒，有掉入水中的危险，

风筝也有可能落入水中，如果不会游泳，还有溺水的危险；

生：在旋转木马上打闹有可能掉下来摔伤；在陡峭的山峰

上攀爬容易发生扭伤、坠落等危险；

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生：如果下雨天在大树下下棋容易遭受雷击。

师：你们平时爱玩的游戏有危险吗？危险在哪里？

生：捅马蜂窝、掏鸟窝。

看来，大家都发现在游戏中存在着安全隐患，我们在玩游

戏的时候，要有意识地远离这些安全隐患，不去危险的地方玩

耍，要遵守游戏的规则，在登山、游泳时要有家长陪伴，注意

天气变化……这样我们才能玩得开心，安全地玩。远离危险游

戏地

活动三：我是安全警示员

学生观看绘本故事《捉迷藏》。

师：教材中的小男孩为什么会晕倒？你觉得老师藏的地方

安全吗？为什么？你平时和小伙伴在哪里捉迷藏？这些地方安

全吗？以后，我们可以在哪里玩捉迷藏的游戏？

1、危险地方我不去

判一判：出示图片（建筑工地、高压线附近、操场上、铁

路上等），学生判断这些地方能去玩吗？说说