第六章 数据的收集与整理 专题6 从多种统计图中获取信息 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx

第六章数据的收集与整理专题6从多种统计图中获取信息教学设计2024-2025学年北师大版七年级数学上册

主备人

备课成员

教材分析

“第六章数据的收集与整理专题6从多种统计图中获取信息”是2024-2025学年北师大版七年级数学上册的重要组成部分。本节课旨在让学生学会从条形图、折线图、饼图等多种统计图中提取有效信息，培养学生对数据的观察能力和分析能力。通过本节课的学习，学生能够更好地理解统计图的特点和作用，为后续的数据处理和分析打下基础。本节课内容与生活实际紧密联系，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的实践应用能力。

核心素养目标

培养学生数据分析观念，提升学生从统计图中提取、整理和解释信息的能力，发展学生的逻辑思维和批判性思维，以及运用数学知识解决实际问题的能力。通过本节课的学习，学生能够形成对数据敏感的意识和运用数据思考问题的习惯，为未来学习打下坚实的数学基础。

重点难点及解决办法

重点：理解和掌握不同统计图的特点，能够根据具体情境选择合适的统计图，并从中提取有效信息。

难点：1.学生可能难以理解不同统计图之间的区别和适用场景。2.学生可能在分析复杂数据时，无法准确提取和整理信息。

解决办法：通过生活中的实例引入统计图的概念，使学生直观感受不同统计图的作用。针对难点，采用案例分析、小组讨论的方式，让学生在实际操作中学习和掌握统计图的绘制和分析方法。同时，设计不同难度的练习题，分层次巩固学生的理解，并提供及时反馈，帮助学生逐步突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教科书及配套练习册

-多媒体投影仪

-电脑及统计图软件

-实际数据案例

-小组讨论指导材料

-课堂互动问答模板

-学生反馈问卷

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容——从多种统计图中获取信息。在我们日常生活中，数据无处不在，而统计图正是我们了解和分析数据的重要工具。请大家回想一下，我们之前都学过哪些统计图呢？

二、回顾旧知

2.很好，大家都记得条形图、折线图和饼图。那么，它们分别有什么特点呢？请同学们简单分享一下自己的看法。

3.总结：条形图适用于展示分类数据的数量对比；折线图适用于展示数据随时间变化的趋势；饼图适用于展示各部分在整体中所占的比例。

三、新课探究

4.现在，让我们一起来探究如何从这些统计图中获取信息。首先，请大家看课本上的第一个案例——某城市一周内的天气情况统计图。

5.请同学们仔细观察这个统计图，然后回答以下问题：

a.这一周内，哪一天的气温最高？哪一天的气温最低？

b.这一周的气温变化趋势是怎样的？

c.你还能从统计图中获取哪些信息？

6.学生回答问题，教师点评并引导同学们总结：从折线图中，我们可以直观地看出气温的变化趋势，以及每天的最高温度和最低温度。

7.接下来，请大家看课本上的第二个案例——某班级学生的身高分布统计图。

8.请同学们分组讨论，回答以下问题：

a.这个班级学生的身高分布情况如何？

b.你认为这个班级学生的平均身高是多少？

c.你还能从统计图中获取哪些信息？

9.学生分组讨论，教师巡回指导，然后邀请几组同学分享讨论成果。

10.总结：从条形图中，我们可以看出不同身高区间的人数分布，从而推测出班级学生的身高分布情况。

11.现在，请大家看课本上的第三个案例——某城市居民消费支出统计图。

12.请同学们独立完成以下任务：

a.从统计图中，找出居民消费支出最高的项目。

b.分析各个消费项目所占的比例。

c.你还能从统计图中获取哪些信息？

13.学生独立完成，教师点评并引导同学们总结：从饼图中，我们可以看出各个消费项目的占比，从而了解居民消费的分布情况。

四、巩固练习

14.现在，请大家完成练习册上的第1、2、3题，巩固所学知识。

15.学生完成练习，教师巡回指导并解答学生疑问。

五、课堂小结

16.通过本节课的学习，我们学会了如何从条形图、折线图和饼图中获取信息。请大家回顾一下，我们在学习过程中有哪些收获？

17.学生分享收获，教师总结并强调重点。

六、课后作业

18.请同学们完成课后作业，巩固所学知识。作业内容包括：

a.复习本节课所学内容，整理笔记。

b.完成练习册上的第4、5题。

c.收集生活中的数据，绘制相应的统计图，并分析其中的信息。

19.最后，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，提高数据分析能力。

七、课堂结束

20.同学们，本节课我们就到这里，下课休息！

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.理解并掌握了条形图、折线图和饼图的特点及适用场景。