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幼儿园大班教案《等太阳》
活动目标：
1、初步理解故事内容，感受故事中的欢乐气氛。
2、体验能给别人带来欢乐也是一种欢乐的心情。
3、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴趣。
4、通过观看图片，引导幼儿叙述图片内容。
活动预备：
大图书一本等。
活动过程：
一、熟悉仆人公：太阳。
1、出示太阳的形象图和文字。
这是谁？你们喜爱太阳吗？（幼儿自由说说自己是否喜爱太阳，以及理由）
2、太阳对我们来说，是一个特别而重要的朋友，不过，虽然太阳住在高高的天空里，但它其实也和你们一样，是一个爱玩又有点淘气的孩子。你们想来听听爱玩的太阳度过了一个怎样的早晨吗？它会和谁一起玩呢？我们一起去共享一下吧！
二、教师有表情的叙述故事。
1、故事的名字叫什么？故事里有谁？
2、太阳和谁在一起玩？
三、出示大图书，边讲边提问。
太阳和小男孩在一起玩的事，让太阳度过一个很好玩的早晨，这个故事在大图书里也有，我们一起来看看。
1、今日早晨，太阳起来觉得跟平常不一样，有哪些地方不一样呢？（不光风大，天上还飞着一些从为见过的鸟）太阳用了什么方法来看个毕竟？（观看动作）谁来学学太阳的动作。教师带着幼儿边看图边完整叙述内容。
2、太阳为什么看不清？有什么方法？带着幼儿一起说。
3太阳下去后才知道这些鸟是什么回事？
4、这时谁飞过来了？太阳是怎么做的？结果怎样啦？（引导幼儿边看图边完整地说）
5、放风筝的小男孩是怎样的？（引导幼儿说）这可怎么办，太阳急得怎样啦？
6、可是下面的小男孩却是怎么做得？太阳又是怎么做得？（带着幼儿完整学说）
7、孩子们怎样啦？
8、太阳又是怎么做得呢？
9、太阳边跑边怎样想得？
四、幼儿完整观赏故事。
小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围围着太阳公转，而太阳则围围着银河系的中心公转。
大班教案《等太阳》这篇文章共2171字。
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