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小学五年级科学教学计划

【推荐】小学五年级科学教学计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，

展开新的旅程，来为以后的工作做一份计划吧。什么样的计划才是好

的计划呢？下面是小编为大家整理的小学五年级科学教学计划，欢迎

阅读，希望大家能够喜欢。

小学五年级科学教学计划1

一、教材分析

1.本学科所使用教材的编排体系

苏教版《科学》五年级下册是在五年级上的基础上编写而成的。

作为上一线索的延续，本册的主题确定为对“周围的和自身的观察、

实践”，在这一册中共安排了“神奇的机械”，“形状与结构”、

“他们是怎样延续后代的”，“岩石与矿物”，“人体的司令部”，

“交流与质疑”六个单元

2.全套教材的特点

（1）从问题入手

（2）强调秦立科学探究的过程

（3）重视过程中数据资料的收集与积累

3.本册教材的内容结构及特点

内容结构：这套《科学》教材打破了原有的科学知识体系，更强

调科学概念结构化，把相关的科学概念重新组合在新的单元主题之下，

如：“生命之源——水”、“土壤与生命”、“固体与液体”等，同

时关注“科学——技术——社会”的结合和渗透科学的人文精神。

特点：从这套教材的“单元主题结构表”和“科学探究序列表”

的图表中，您可以看出，我们这套教材以整体结构上进行了充分的研

究和论证，集中体现《课标》新理念，特别是引进了法国“做中学”

的教学思想，让学生有一种既见树木又见树的感觉饿。

4.教材的重点、难点

教学重点：了解机械的省力原理；知道改变物体的形状，承受力

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的大小会改变；了解岩石与矿物的特征；知道大脑和神经是人的神经

中枢。

教学难点：能设计实验说明机械省力的原因；能应用形状的特点

设计简单的受力结构，如房子、桥梁等。能够解释人的神经反应过程。

5.单元教材分析

科学五年级下册教材分六个单元，分别是“神奇的机械”、“形

状与结构”、“它们是怎样延续后代的”、“岩石与矿物”、“人体

的“司令部””、“交流与质疑”。

第一单元采用总－分－合的思路进行建构。先总的介绍什么是机

械，接下来是用四课的篇幅分别引导学生研究杠杆、斜面、轮轴和滑

轮，最后，课文从自行车的链条传动引入机械传动装置，由力和能量

的传递角度阐述机械是简单机械的组合，使学生获得对机械的一个整

体认识。

第二单元就是在学生已经学过了常见材料、常见力的上，通过别

有洞天的制作活动，引导学生了解形状与结构的初步知识，掌握科学

制作的初步技能，培养学生的创新意识、创新兴趣、创新胆量。同时

通过学生寻找形状与结构在生产、生活中的应用，真正感受科学技

术在人类发展、社会进步中的重要作用。

第三单元围绕繁殖后代这个话题，比较全面地讨论了植物、动物

和人类的繁殖问题。通过一系列活动，使每位学生认识到繁殖是生命

的共同牲，体会到生命的来之不易，从而增强珍爱生命、热爱生活的

情感。

第四单元的活动，试图让学生通过多种感官、多种方法探究岩石

的特征和矿物的性质，初步了解岩石的形成和矿物的用途。并且通过

对日益减少的矿物资源的讨论，使学生知道矿产资源是不可再生的有

限资源，让学生懂得珍惜资源的重要性和紧迫性，保护我们赖以自下

而上的环境。

第五单元从趣味性、