初二上外研版英语写作练习解析.docx

初二上外研版英语写作练习解析

目录

一、教学内容

1.1写作练习主题与内容概述

1.2写作技能与要求

1.3写作练习结构与安排

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2合作学习法

3.3启发式教学法

四、教学资源

4.2网络资源与多媒体课件

4.3实物教具与学具

五、教学难点与重点

5.1写作技巧与策略

5.2词汇与语法运用

5.3文章结构与逻辑性

六、教具与学具准备

6.1教学课件与幻灯片

6.2写作练习纸张与笔

七、教学过程

7.1导入与激发兴趣

7.2写作指导与示范

7.3学生独立写作

7.4同伴互评与讨论

7.5教师讲评与指导

八、学生活动

8.1自主学习与探究

8.2合作交流与分享

8.3写作展示与评价

九、板书设计

9.1写作要点与技巧

9.2优秀范文展示

9.3学生作品点评

十、作业设计

10.1写作练习作业

10.2词汇与语法练习

十一、课件设计

11.1课件结构与内容安排

11.2教学活动与互动设计

11.3教学评价与反馈方式

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法与策略调整

12.3学生学习情况分析

十三、拓展及延伸

13.1相关主题写作练习

13.2英语文化知识拓展

13.3写作竞赛与展示活动

十四、附录

14.1教学计划与时间表

14.2教学评价标准与评分细则

教案如下：

一、教学内容

1.1写作练习主题：以我的梦想为主题，让学生写一篇关于自己梦想的短文。

1.2写作技能与要求：能够清晰表达自己的梦想，并说明为什么有这个梦想，以及打算如何实现它。

1.3写作练习结构与安排：先让学生进行头脑风暴，列出与梦想相关的词汇和句子，然后进行写作指导，让学生独立完成写作练习。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够用英语清晰地表达自己的梦想，并说明原因和实现方法。

2.2过程与方法目标：通过头脑风暴和写作指导，提高学生的写作技能和表达能力。

2.3情感态度与价值观目标：鼓励学生积极追求自己的梦想，培养学生的自信心和积极向上的态度。

三、教学方法

3.1任务驱动法：通过头脑风暴和写作指导，让学生在实际写作中掌握写作技巧。

3.2合作学习法：学生可以相互讨论和分享自己的写作思路和经验。

3.3启发式教学法：通过提问和引导学生思考，激发学生的创造力和写作兴趣。

四、教学资源

4.2网络资源与多媒体课件：相关主题的图片、视频和音频资料，用于激发学生的兴趣和想象力。

4.3实物教具与学具：写作练习纸张、笔和笔记本。

五、教学难点与重点

5.1写作技巧与策略：如何清晰地表达自己的梦想，并说明原因和实现方法。

5.2词汇与语法运用：使用恰当的词汇和语法结构来表达自己的梦想和想法。

5.3文章结构与逻辑性：如何组织文章结构，使文章内容连贯、逻辑清晰。

六、教具与学具准备

6.1教学课件与幻灯片：准备与梦想主题相关的课件和幻灯片，用于引导学生进行头脑风暴和写作指导。

6.2写作练习纸张与笔：为学生准备足够的写作练习纸张和笔。

八、学生活动

8.1自主学习与探究：学生通过网络资源和个人阅读，了解不同领域的成功人士如何实现自己的梦想。

8.2合作交流与分享：学生分组讨论，分享自己的梦想，讨论如何实现梦想的可行性和挑战。

8.3写作展示与评价：学生在班级内展示自己的写作作品，进行互相评价和教师点评。

九、板书设计

9.1写作要点与技巧：板书写作要点，如主题明确、观点清晰、逻辑连贯等。

9.2优秀范文展示：板书展示优秀学生范文，突出其写作亮点和技巧。

9.3学生作品点评：板书点评学生的写作作品，指出其优点和改进空间。

十、作业设计

10.1写作练习作业：布置相关主题的写作练习，让学生进一步巩固写作技巧和表达能力的应用。

10.2词汇与语法练习：布置相关的词汇和语法练习，巩固学生在写作中的语言运用能力。

十一、课件设计

11.1课件结构与内容安排：课件应包含写作指导、优秀范文展示、学生作品点评等环节，内容安排应逻辑清晰、易于理解。

11.2教学活动与互动设计：设计互动环节，如问题讨论、小组合作等，激发学生的参与度和积极性。

11.3教学评价与反馈方式：设置评价标准和反馈方式，如口头评价、书面反馈等，及时给予学生指导和鼓励。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：反思教学过程中的有效性和学生的参与度，评价学生写作能力的提升情况。

12.2教学方法与策略调整：根据学生的反馈和学习效果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

12.3学生学习情况分析：分析学生的学习情况和写作作品的进步，了解学生的需求和问题所