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第三章第二节第2课时共价晶体-2023-2024学年高二化学人教版(2019)选择性必修2教学设计
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为共价晶体的概念、结构特点以及性质。教材为2023-2024学年高二化学人教版(2019)选择性必修2第三章第二节第2课时。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与之前学习的离子晶体、金属晶体等知识有紧密联系。通过对比共价晶体与这些晶体的不同之处,让学生深入理解共价晶体的特点。此外,本节课内容为后续学习分子晶体和混合型晶体打下基础。
二、核心素养目标
1.培养学生运用化学知识解释物质的微观结构与宏观性质之间的关系。
2.提高学生通过观察、比较、分析等方法,识别和理解共价晶体的特征。
3.激发学生探究物质性质的积极性和科学思维能力,培养其解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
①共价晶体的定义及其与离子晶体、金属晶体的区别。
②共价晶体的结构特点,包括原子之间的共价键连接和空间排列。
③共价晶体的物理性质,如硬度大、熔点高、导电性差等。
2.教学难点:
①共价键的形成原理及共价晶体中原子间作用力的理解。
②共价晶体结构的空间想象力培养,如金刚石和石墨的结构差异。
③共价晶体性质的微观解释,如何将共价键的性质与宏观物质的性质联系起来。
四、教学资源
1.软硬件资源:投影仪、电脑、多媒体教学软件。
2.课程平台:校园网络教学平台。
3.信息化资源:教学PPT、相关化学软件(如ChemDraw)。
4.教学手段:实物模型、教学视频、互动问答。
五、教学过程
1.导入(约5分钟):
-激发兴趣:展示金刚石和石墨的实物模型,提问:“这两种物质有什么不同?为什么会有这些不同?”
-回顾旧知:简要回顾离子晶体和金属晶体的特性,引导学生思考共价晶体的特性可能与它们有何不同。
2.新课呈现(约30分钟):
-讲解新知:
①介绍共价晶体的定义和特点。
②详细讲解共价键的形成及其与共价晶体的关系。
③分析共价晶体的结构,如金刚石和石墨的结构差异。
-举例说明:
①通过金刚石和石墨的例子,解释共价晶体中原子间共价键的作用。
②举例说明共价晶体的物理性质,如硬度大、熔点高、导电性差等。
-互动探究:
①学生分组讨论,分析共价晶体与其他晶体类型的区别。
②引导学生通过ChemDraw软件绘制简单的共价晶体结构。
3.巩固练习(约20分钟):
-学生活动:
①学生根据所学知识,尝试绘制石墨和金刚石的结构图。
②学生通过PPT展示自己的绘图,并解释其结构特点。
-教师指导:
①观察学生的绘图,及时给予反馈和指导。
②对学生的解释进行点评,引导学生深入理解共价晶体的性质。
4.总结与拓展(约10分钟):
-总结本节课的主要内容,强调共价晶体的结构特点及其性质。
-提问学生,检查其对共价晶体的理解程度。
-布置课后作业,让学生查阅资料,了解其他类型的共价晶体及其应用。
5.课堂小结(约5分钟):
-回顾本节课的学习内容,强调重点和难点。
-鼓励学生提出问题,对课堂内容进行深入思考。
-提醒学生预习下一节课的内容,为后续学习做好准备。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-相关书籍:《现代化学导论》、《材料化学》等,这些书籍中包含了更多关于共价晶体及其应用的详细信息。
-学术论文:有哪些信誉好的足球投注网站相关学术论文,如《共价晶体的结构与性能研究》,以了解必威体育精装版的研究进展。
-在线课程:如“慕课”(MOOC)平台上的化学课程,提供关于共价晶体的深入讲解和案例分析。
-实验资源:利用学校的化学实验室资源,进行共价晶体的制备和性质实验。
2.拓展建议:
-鼓励学生阅读《现代化学导论》中关于共价晶体的章节,以加深对共价键和共价晶体结构的理解。
-建议学生查阅《材料化学》中关于共价晶体的应用部分,了解其在现实生活和工业中的应用。
-指导学生有哪些信誉好的足球投注网站并阅读《共价晶体的结构与性能研究》等学术论文,以了解该领域的必威体育精装版研究动态。
-推荐学生参加在线化学课程,如“慕课”平台上的相关课程,以获取更全面的知识体系。
-安排学生在化学实验室进行共价晶体的制备实验,如制备石墨烯等,通过实践加深对共价晶体性质的理解。
-建议学生关注以下方面的内容:
-共价晶体的不同类型及其特性,如金刚石、石墨、硅晶体等。
-共价晶体的形成过程和制备方法。
-共价晶体在现代材料科学中的应用,如半导体材料、新型储能材料等。
-共价晶体的物理和化学性质,以及它们如何影响材料的宏观性能。
-与共价晶体相关的环境问题和可持续发展议题,如稀有金属的开采与利用。
七、反思改进措施
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