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初中化学新课标课程标准2022年版考试真题及答案A卷
一、单选题(共计38题,每题1分)
1.依据学生从小学到初中在认知.情感.社会性等方面的发展,把握课程深度.广度的变化,合理安排不同学段内容,体现学习目标的连续性和()。
A.生活性
B.可操作性
C.进阶性(正确答案)
D.选择性
2.下列哪项不是本次修订课程标准的意义()。
A.细化学校课程实施方案,建立高质量育人体系
B.做好学段衔接,为完整的人的培养创造更加通畅的成长坏境
C.完善知识体系,构建更加庞大的化学知识网络(正确答案)
D.探索跨学科主题学习,提升不同课程对核心素养发展的贡献度
3.核心素养内涵中说,核心素养是学科()的集中体现。
A.育人价值(正确答案)
B.素质教育
C.培根铸魂
D.启智增慧
4.()是化学研究的重要内容,它对认识和确定物质的组成.结构有着极其重要的作用。
A.化学性质
B.化学变化(正确答案)
C.物理性质
D.物理变化
5.学生的各项发展中不是课程的落脚点的是()。
A.全面发展
B.终身发展
C.个性发展
D.身心发展(正确答案)
6.下列不属于学业水平考试命题原则的是()。
A.依据课程标准
B.保证试题的阅读性(正确答案)
C.坚持核心素养立意
D.保证科学性和规范性
7.化学课程标准义务教育化学课程以促进学生核心素养发展为导向,设置五个学习主题,其中侧重科学的方法论的是()。
A.科学探究与化学实验(正确答案)
B.物质的性质与应用
C.物质的组成与结构
D.物质的化学变化
8.大概念可以反映学科的本质,下列不属于大概念的性质的是()。
A.高度概括性
B.创新性(正确答案)
C.迁移性
D.统摄性
9.下列不属于学生必做实验及实践活动的是()。
A.氢氧化钠的变质探究(正确答案)
B.粗盐中难溶性杂质的去除
C.氧气的实验室制取与性质
D.常见的酸和碱的化学性质
10.义务教育课程方案规定,各学科用不少于本学科总课时的()开展跨学科主题学习(实践)活动。
A.5%
B.10%(正确答案)
C.15%
D.20%
11.()既是课程的出发点,又是课程的归宿。
A.课程目标(正确答案)
B.课程内容
C.课程结构
D.课程实施建议
12.合理规划和()实践活动,注重让学生经历活动过程,强化情感价值体验,提出素养导向.切实可行的教学建议。
A.语文设计
B.数学设计
C.科学设计(正确答案)
D.活动设计
13.义务教育课程规定了教育目标.教育内容和教学基本要求,体现()。
A.培根铸魂
B.立德树人
C.素质教育
D.国家意志(正确答案)
14.新课程标准的课程理念是构建()统领的化学课程内容体系。
A.核心素养
B.大概念(正确答案)
C.项目化学习
D.学科融合
15.()学习是学习者以获得一定的科学经验为核心目的与基本内容的学习活动和过程。
A.科学(正确答案)
B.自主
C.合作
D.探究
16.义务教育化学课程作为一门自然科学课程,根本任务是()。
A.教书育人
B.立德树人(正确答案)
C.提升教学质量
D.认识自然
17.义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现()性。
A.基础性(正确答案)
B.科学性
C.整体性
D.综合性
18.体现正确的学业质量观,明确核心素养发展水平与具体表现,注重对价值体验与践行.知识综合运用.()等表现的考查,建立有序进阶.可测可评的学业质量标准。
A.问题解决(正确答案)
B.知识运用
C.拓展
D.实践
19.以下不属于物质的性质和应用学习主题的是()。
A.物质的多样性
B.常见的物质
C.认识物质性质的思路和方法
D.物质的组成(正确答案)
20.反映核心素养的学科特质的是()。
A.化学观念(正确答案)
B.科学思维
C.科学探究与实践
D.科学态度与责任
21.建构主义教学策略强调真实情景下学生的自主学习,强调对知识的自我建构。下列选项中,那些不是建构主义的教学策略()。
A.支架式。
B.探究式。
C.讲授法。(正确答案)
D.操练.反馈法。
22.2022课程标准包括课程性质.()和课程目标。
A.课程重点
B.课程理念(正确答案)
C.课程实施
D.课程方案
23.以下不属于学业水平考试命题原则的是()。
A.依据课程标准
B.保证真题的阅读性(正确答案)
C.坚持核心素养立意
D.保证科学性和标准性
24.彰显化学课程在义务教育阶段不可或缺的作用及核心素养的跨领域特质的是()。
A.化学观念
B.科学思维
C.科学探究与实践
D.科学态度与责任(正确答案)
25.下列哪项不是本次修订课程标准的意义()。
A.细化学校课程实施方案,建立高质量育人体系
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