五年级场面描写美丽的雪花.docx

五年级场面描写美丽的雪花

目录

一、教学内容

1.1场面描写概念介绍

1.2雪花的特点及描写方法

1.3雪花的美丽场景描写案例分析

二、教学目标

2.1理解场面描写的基本概念

2.2学会描绘雪花的特点

2.3培养学生的想象力和表达能力

三、教学方法

3.1案例分析法

3.2讨论交流法

3.3实践操作法

四、教学资源

4.1雪花图片素材

4.2雪花场景描写案例

五、教学难点与重点

5.1场面描写的概念及运用

5.2雪花特点的描绘

5.3雪花美丽场景的创造

六、教具与学具准备

6.1雪花图片

6.2笔记本和笔

七、教学过程

7.1导入新课

7.2讲解场面描写概念

7.3分析雪花特点及描写方法

7.4实例讲解雪花场景描写

7.5学生练习描写

7.6优秀作品展示与点评

八、学生活动

8.1参与讨论交流

8.2雪花场景描写实践

8.3分享自己的作品

九、板书设计

9.1场面描写概念

9.2雪花特点描绘

9.3雪花美丽场景创造

十、作业设计

10.1完成一篇雪花场景描写练习

10.2收集相关的雪花场景描写作品

十一、课件设计

11.1雪花图片展示

11.2场面描写概念介绍

11.3雪花场景描写案例分析

11.4学生作品展示

十二、课后反思

12.1教学目标的达成情况

12.2教学方法的运用效果

12.3学生的参与度和表现

12.4改进措施

十三、拓展及延伸

13.1自然界其他场景的描写

13.2不同季节的雪花描写

13.3雪花相关的文化知识

十四、附录

14.2雪花场景描写优秀作品示例

14.3教学资源

教案如下：

一、教学内容

1.1场面描写概念介绍：场面描写是对一个特定时间、地点内许多人物活动的总体情况的描写，它能够展示出一个场景的气氛和特点。

1.2雪花的特点及描写方法：雪花具有轻盈、洁白、柔美等特点，可以通过比喻、拟人等修辞手法进行描写。

1.3雪花的美丽场景描写案例分析：分析一些经典的雪花场景描写，如“大雪纷飞”、“银装素裹”等，理解其描写手法和意境。

二、教学目标

2.1理解场面描写的基本概念：学生能够掌握场面描写的定义和作用。

2.2学会描绘雪花的特点：学生能够运用恰当的词语和修辞手法，描绘出雪花的特点。

2.3培养学生的想象力和表达能力：学生能够通过雪花场景的描写，展现自己的想象力和表达能力。

三、教学方法

3.1案例分析法：通过分析经典的雪花场景描写案例，引导学生理解和掌握描写方法。

3.2讨论交流法：学生在课堂上进行讨论交流，分享自己的理解和感受。

3.3实践操作法：学生进行实际的雪花场景描写练习，提高写作能力。

四、教学资源

4.2雪花场景描写案例：收集一些经典的雪花场景描写案例，供学生分析和学习。

五、教学难点与重点

5.1场面描写的概念及运用：理解场面描写的概念，并能够运用到雪花场景的描写中。

5.2雪花特点的描绘：掌握描绘雪花特点的词语和修辞手法。

5.3雪花美丽场景的创造：能够创造出生动的雪花场景，展现自己的想象力和表达能力。

六、教具与学具准备

6.2笔记本和笔：学生需要准备笔记本和笔，用于记录和写作。

七、教学过程

7.1导入新课：通过展示一些美丽的雪花图片，引发学生对雪花场景描写的兴趣。

7.2讲解场面描写概念：介绍场面描写的定义和作用，让学生理解场面描写的重要性。

7.3分析雪花特点及描写方法：引导学生观察雪花的特点，并通过案例分析，讲解描绘雪花特点的词语和修辞手法。

7.4实例讲解雪花场景描写：通过分析一些经典的雪花场景描写案例，让学生理解如何进行描写。

7.5学生练习描写：学生根据所学内容，进行实际的雪花场景描写练习。

7.6优秀作品展示与点评：学生展示自己的作品，互相交流和点评，提高写作能力。

八、学生活动

8.1参与讨论交流：学生积极参与课堂上的讨论交流，分享自己的观点和感受，从他人的作品中获得启发。

8.2雪花场景描写实践：学生进行实际的雪花场景描写练习，尝试运用所学的描写手法和修辞手法，展现自己的想象力和表达能力。

8.3分享自己的作品：学生愿意的话可以将自己的作品分享给同学和老师，接受他们的评价和建议，以此提高自己的写作水平。

九、板书设计

9.1场面描写概念：板书场面描写的定义和作用，提醒学生关注场景描写的重要性。

9.2雪花特点描绘：板书描绘雪花特点的词语和修辞手法，帮助学生理解和记忆。

9.3雪花美丽场景创造：板书一些经典的雪花场景描写案例，激发学生的创造力和想象力。

十、作业设计

10.1完成一篇雪花场景描写练习：要求学生运用所学的描写手法和修辞手法，完成一篇关于雪花场景的描写练习。

十一、课件设计

11.2场面描写概念介绍：课件中介绍场面