第1章 走进信息世界第1节 信息与信息技术2 信息技术 教学设计 2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术七年级.docx

第1章走进信息世界第1节信息与信息技术2信息技术教学设计2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术七年级

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1章走进信息世界第1节信息与信息技术2信息技术教学设计2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术七年级

教材分析

一、教材分析：“第1章走进信息世界第1节信息与信息技术”教学设计2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术七年级。本节课主要介绍信息的基本概念、特征及分类，信息技术的定义、发展历程和作用，以及信息技术在日常生活中的应用。教材通过生动的实例和图示，引导学生理解信息与信息技术的紧密联系，培养学生对信息技术的兴趣和认识，为后续学习打下基础。

核心素养目标

培养学生信息素养，提高信息获取、处理、应用能力；激发创新思维，培养利用信息技术解决问题的意识；增强信息安全意识，形成良好的信息道德素养。

学情分析

本节课面向的是初中七年级的学生，他们正处于信息素养快速发展的阶段。在知识方面，学生已具备一定的计算机操作能力，但对信息技术的深入理解和应用尚显不足。在能力方面，学生的逻辑思维和创新能力正在逐步形成，但解决问题的能力有待提高。在素质方面，学生对新事物充满好奇心，但信息安全意识较弱。行为习惯方面，学生课堂参与度高，但注意力易分散，需要引导培养良好的学习习惯。学生对信息技术课程有浓厚兴趣，但学习过程中容易受到网络诱惑，影响课程学习效果。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，激发学习兴趣，培养良好的信息素养。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，讲解信息与信息技术的概念，通过实例引导学生理解。

2.设计案例分析活动，让学生通过实际案例探讨信息技术在日常生活中的应用。

3.实施项目导向学习，分组进行信息技术应用项目的设计与实施，增强实践操作能力。

4.利用多媒体教学资源，如视频、图表等，直观展示信息技术的演变过程。

5.创设游戏化学习场景，通过趣味性任务提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

1.导入新课

（1）同学们，大家好！今天我们将开始学习初中信息技术课程的第一章第一节“走进信息世界”。在正式进入课程之前，我想请大家回想一下，你们在日常生活中的哪些方面用到了信息技术？

（2）很好，大家提到了上网查资料、使用手机、玩电子游戏等，这些都和信息技术的应用密切相关。那么，什么是信息？什么是信息技术？它们在我们的生活中又扮演了什么角色呢？今天，我们就来学习这方面的知识。

2.讲解信息与信息技术的基本概念

（1）首先，我们来了解信息。信息是人们对事物、现象、概念等的认识和描述，它无处不在。比如，我们看到的文字、听到的声音、观察到的图像等都是信息。

（2）接下来，我们看看信息技术。信息技术是指获取、处理、存储、传输和利用信息的相关技术。它包括计算机技术、通信技术、网络技术等。现在，请同学们阅读教材第1页至第3页，了解信息技术的定义和发展历程。

3.探讨信息技术的应用

（1）同学们，我们已经了解了信息技术的定义，那么它在我们的生活中有哪些应用呢？请同学们结合教材第4页的案例，分组讨论信息技术的应用领域。

（2）很好，大家提到了教育、医疗、交通、娱乐等多个领域。现在，请各组代表分享一下你们的讨论成果。

4.分析信息技术的优势与挑战

（1）同学们，信息技术给我们带来了很多便利，但同时也存在一些挑战。请同学们阅读教材第5页至第6页，了解信息技术的优势与挑战。

（2）很好，大家提到了信息传播速度快、获取信息方便等优势，同时也指出了信息安全、网络依赖等问题。那么，我们如何正确使用信息技术，克服这些挑战呢？请同学们思考一下。

5.小组活动：设计信息技术应用项目

（1）现在，我们将进行一个小组活动。请同学们分成若干小组，每组设计一个信息技术应用项目。项目可以涉及教育、医疗、交通等任何领域，但要确保项目的实用性和创新性。

（2）在项目设计过程中，请同学们充分发挥自己的想象力和创造力，充分利用所学到的信息技术的知识。项目完成后，请各组代表进行汇报，分享你们的设计思路和成果。

6.总结与反思

（1）同学们，通过今天的学习，我们了解了信息与信息技术的概念、应用以及面临的挑战。请大家回顾一下本节课所学内容，分享一下你们的收获。

（2）很好，同学们都提到了很多关键点。最后，我想请大家思考一下，如何在实际生活中更好地利用信息技术，为我们的生活带来更多的便利？

7.课后作业

（1）请同学们结合本节课所学内容，撰写一篇关于信息技术应用的文章，字数不限，要求观点明确、论述合理。

（2）下节课，我们将学习第一章第二节“信息的特征与分类”。请同学们提前预习教材，做