《地球自转的地理意义》基础优质课件(第2课时) (1).pptVIP

《地球自转的地理意义》基础优质课件(第2课时) (1).ppt

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*地球自转的地理意义第2课时1、理解地方时产生的原因。2、能够进行简单的区时计算。纬线经线数值范围是否单独组成圆圈是否互相平行长短指示方向地球上的经线和纬线探究1:结合“地球仪”,分析经线、纬线的特征指示方向长短情况是否互相平行是否单独组成圆圈起始线度数最大值2.纬线与经线的特点比较指示方向长短情况是否互相平行是否单独组成圆圈起始线度数最大值南北等长汇集于极点两条相对的经线组成圆圈经线的基本特征0°经线(本初子午线)180°指示方向长短情况是否互相平行是否单独组成圆圈起始线度数最大值东西不相等,赤道向两极递减相互平行自成圆圈纬线的基本特征0°纬线(赤道)90°纬线经线数值范围是否单独组成圆圈是否互相平行长短指示方向否,相交于南北极点南北否,半圆00—1800东西不等,由赤道向两极递减是是00—900等长地方时◆地方时的产生地球自转①概念:因而出现的不同时刻;同一经度上的地方时;经度不同地方时。设问:地球自转一周约需24小时,那么经度相差1°,地方时相差几分钟?时间相差1小时,经度相差多少度?经度不同相同不同②计算:每1度差分钟;每15度差小时。14东早西晚,东加西减。当140°E的地方时是2004年5月31日22时,求以下各地的地方时:(1)170°E(2)100°E(3)30°E(4)170°W(5)100°W(6)30°WA地为10时26分,B地与A地相差40度,且位于A地的西侧,求B地的时间。7时46分1、东经121°比东经120°的地方()A.地方时相差1小时B.地方时早C.一定先看到日出D.地方时晚2、关于地方时的说法,正确的是()A.同一条纬线上地方时相同B.同一条经线上地方时相同C.东边的地点地方时晚于西边的地点D.地方时每相差1小时经度相差4度晨昏线与地方时的关系探究2、以下两幅光照图分别属于侧视、俯视图,请比较两幅图中地理要素呈现方式的差异?经线、纬线、赤道、地轴、自转方向、晨昏线、极点晨昏线与太阳光线、赤道的关系?垂直平分●●●6:006:006:0018:006:0018:00晨线昏线晨线你能否根据图中信息推算其他各条经线的时间?8:0010:0012:004:002:000:009:0012:0015:0021:0024:003:00地方时6:00,18拓展延伸1:晨昏线与地方时的关系晨线与赤道交点所在经线的地方时是;昏线与赤道交点所在经线的地方时是;昼半球的中间经线的地方时为;夜半球的中间经线的地方时为;6:0018:0012:0024:00或下一天0时自主学习2:读图1-2-4和P12-13,思考时区与区时:2、时区①划分以中央经线向左右各;每个时区经度跨,共时区。②北京时间:东8区的区时、120°E的地方时国际标准时间:中时区区时、0°经线的地方时跨7.5°15°24个拓展延伸2:时区的判断(笔记)时区数=已知地点经度/15°ⅰ、无余数或余数小于7.5,则商为时区数;ⅱ、余数大于7.5,则(商+1)为时区数例如1150E所处的时区?东八区3、区时①计算:时区差等于时间差;东边区时早,西边区时晚,东加西减。②计算公式:所求区时=已知区时+时区差×1小时自主学习2:读图1-2-4和P12-13,思考时区与区时:例题2:已知东3区2:00,则东9区、西11区的区时分别为?前一天12:008:00***

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