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第二课时;问题提出;2.解一元二次不等式基本思绪怎样?;一元二次不等;探究(一):上网费用问题;思索1:假设一次上网时间为x小时(不足17小时),则在甲、乙两家企业上网所收取费用分别为多少元?;思索3:怎样依据上网时间选择到甲、乙两家企业上网?;探究(二):成本与收益问题;思索1:你能用含x表示式分别表示投入成本、出厂价和年销售量吗?;思索3:怎样用不等式表示“本年度年利润比上年有所增加”?;探究(三):耕地税收问题;思索2:为了既降低耕地损失,又确保该项税收一年不少于9000万元,实数t应满足不等式是什么?;理论迁移;例2一个车辆制造厂引进了一条摩托车整车装配流水线,这条流水线生产摩托车数量x(辆)与创造价值y(元)之间有以下关系:若这家工厂希望在一个星期内,利用这条流水线创收6000元以上,那么它在一个星期内大约应该生产多少辆摩托车?;例3某台风中心从A处以20km/h速度向东北方向移动,离台风中心30km以内(30km)地域为危险区.城市B在A处正东方向40km处,那么城市B处于台风危险区内连续时间是几小时?;1.处理一元二次不等式应用性问题,关键在于结构一元二次不等式模型.其基本思绪是:将题中某个主变量设为x→用x表示其它相关变量→依据题中不等关系列出不等式→解不等式得结论.;
作业:
P80习题3.2A组:5,6.
B组:4.
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