统编版初中语文七年级上册第1课《春》课件(共30张PPT).pptxVIP

部编版七年级语文上册

·朱自清

四

赏鉴交流

理清脉络

三

知识积累

情境导入

感受春的活力，

培养热爱自然、珍惜青春的感情。

2

流畅朗读全文，把握感情脉络。

。品味优美语言，学习写景方法。

积累重要字词，体会优美情境。

学习目标

3

许多文人用笔描绘春天，歌颂春天。请同学们说一说关于春的诗句。

春天是万物复苏的季节。古往今来，

朱自清(1898—1948),字

佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士。

著有诗文集《踪迹》,散文《匆匆》《背影》《荷塘月色》等，以文笔清丽著称，富有真情实感。

该文创作时间大约在1928—1937

年间。此时朱自清在清华大学边任教边研究学问。

工作的顺利、家庭生活的和谐，使他的心境较为平淡恬静，满目春光把他带入到江南美好的境地。由此，他写下了这篇广为传诵的散文名篇。

zhǎng

水涨

zhuǎn

宛转

báo

薄烟suōlì

蓑笠

yùnniàng

酝云酿

li亮

hōng

烘托

sǒu抖擞

嘹

áo

wēng

嗡嗡yìnghè

应和

yùn

黄晕

shū

稀疏

朗润

明朗润泽

酝云酿

文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

赶趟儿

文中指各种果树也争先恐后地开花。

呼朋引伴

呼唤朋友，招引同伴。

花枝招展

比喻姿态优美。招展，迎风摆动。

1、听录音，把握感情基调。

2、朗读指导：

(1)读音正确，声音洪亮。

(2)注意重读、停连。

(3)把握感情的变化。

3、思考问题：

在作者笔下，春天就像是一幅幅美丽的图画。课文依次描绘了哪些春景图?请用简明语言概括。

春草图

春花图

春风图

春雨图

迎春图

“新”

“美”“力”

盼春

(1)

绘春

)

赞春

(8-10)

理清脉络

《春》

盼春

1.“盼望着，盼望着”

反复：表达作者盼春心切的强烈感情。

2.“东风来了，春天的脚步近了”

拟人：将“东风”与“春天”人格化，生动形象地宣告春天的到来，表达作者对春天的喜爱之情。

思考：作者以怎样的心情迎接春天的来到?

贰绘春

总分关系：“先总后分”,通过“山、水、太阳”总写春回大地、万物复苏的整体轮廓。

2、请从修辞手法角度赏析“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”

三个“起来了”运用拟人和排比的手法，生动地写出冬去春来、生机勃勃的景象。

1、第2自然段与3-7自然段存在什么关系?

赏鉴交流

3、你最喜欢哪一幅春景图呢?请说说你的理由。

温馨提示：找出你喜欢的段落语句，品味其表达效果，并与组员分享你的体会。

形式：我认为第____段的________句子写得很美，

因为这句话运用(修辞手法/抓住哪几个词)写出了

为何作者在描绘春景时要穿插小孩的画面?

嫩、绿、满、软——草(生机)坐、躺、滚、踢、跑、捉——人(喜悦)

人与自然和谐

写作顺序：由景及人

修辞手法：拟人

春草图——草报春

作者笔下的春草有什么特点?

“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满

是桃儿、杏儿、梨儿。”

通感：“甜”从味觉上写出花香。

想象：由实写到虚写，由春花想到秋实。

1、请同学们朗读第四段，分析语句表达效果：

春花图——花争春

树上繁花→树中昆虫→树下野花

眼前花儿争春—→想象结果实

花的色彩—→花的味道

像星星眨呀眨—→暗写风与太阳

全方位描绘春花的美

高低结合

虚实结合色味结合明暗结合

作者从哪些角度描写春花?

春花

2、

春风图——风唱春

思考：作者从哪些感官角度描写春风?

通过各种感官描写春风的柔和、温暖。

触觉

嗅觉

听觉

2.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

3.人家屋顶上全笼着一层薄烟

春雨图——雨润春

合作交流：作者描写了春雨什么特点?

1.一下就是三两天。绵长

似的，一个个都出来了。

“赶趟儿”与前文的百花争春相照应，表现人们迎春的热闹场景。

2.“一年之计在于春。”

这句俗语激励人们抓紧大好春光，奋发向上。

迎春图——喜迎春

请同学们齐读第七段，赏析下列语句：

1.城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿

赞春

春天像刚落地的娃娃

春天像花枝招展的小姑娘

春天像健壮的青年

1.文末三个比喻句抓住了春天的什么特点?

充满活力，给人力量

赞美春天的美好与勃勃生机!

美丽、令人喜爱

新生、希望

2.这三个比喻句能不能颠倒?为什么?

春草图(草报春)

春花图(花争春)

春风图(花唱春)

春雨图(雨润春)

迎春图(人迎春)

娃娃(新)

姑娘(美)(比喻)

青年(力)

课文总结

盼春(总领全篇，开启下文)

绘春

赞春

生春机回勃大勃地

春

写景艺术

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