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《正视发展挑战》《道德与法治》九年级上册第六课教学设计

第一篇：《正视发展挑战》《道德与法治》九年级上册第六课教学设

计

人教版《道德与法治》九年级上册第六课教学设计

正视发展挑战

教材分析

【教学目标】

知识目标了解我国人口和资源环境的现状及特点，认识人口和资

源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、

资源和环境问题。

能力目标收集整理我国人口、资源、环境方面的材料，提高自己

的认识，积极宣传计划生育基本国策，以实际行动保护资源环境。

情感、态度与价值观目标体会人口和环境问题对于人类发展的影

响，理解计划生育和保护环境的必要性和重要性，树立计划生育和保

护资源环境的观念。【重点难点】

教学重点：资源环境的严峻形势。

教学难点：人口问题的本质。教学过程

一、导入新课

近年来，尽管生态环境状况明显好转，但要达到“污染物排放总

量大幅减少，生态环境质量总体改善”的目标，大气、水、土壤治

理……还有一场场硬仗要打。中央环保督察、“水十条”“土十条”、

史上最严环保法……在已有举措基础上，2018年新亮相的环保税、新

扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治法等措施，向世界展现中

国

坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心，无疑将成为今年全国两

会关注的焦点。

思考：“还有一场场硬仗要打”给我们什么警示？

教师总结：我国还面临着严峻的资源环境形势，要直面发展挑战，

采取切实措施解决问题。

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这节课我们就一起来探讨环保问题。

二、新课讲授

目标导学一：发展中的人口问题

(一)我国人口的基本特点

1．阅读教材第75－76页“探究与分享”。

2．问题：阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认为我

国人口文化素质的基本状况如何？对我国经济社会有何影响？

3．教师总结：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义

初级阶段的重要国情。人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状

的基本特点。我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加

剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显

等一系列新的特点。

(二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题

1．材料呈现：研究表明，中国城镇化进程的加速推进，带来人类

历史上最大规模的人口迁移，人口过度集中于东南沿海等经济发达地

区，给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系

列挑战——“交通拥堵”“停车难”“房价飞涨”“入园入托难”

“垃圾围城”等“大城市病”日益严重，也给流出地带来了人才

流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。

2．思考：对人口问题的严峻性，你是怎么认识的？

3．师生共同总结：(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性

问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环

境的压力，也带来了严重的社会问题。(2)人口问题始终是我国面临的

全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长时期内，我国人口众多

的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，

人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长

期坚持。