2024年小学第一学期德育工作计划范文（通用6篇）.docx

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2024年小学第一学期德育工作计划范文（通用6篇）

2024年学校第一学期德育工作方案范文（通用6篇）

2024年学校第一学期德育工作方案范文篇1

一、指导思想

本学期，依据学校工作方案和区局有关文件精神，我校德育工作连续践行“胜利起步，走向幸福”的办学理念，以“以人为本，德育为先”为德育宗旨，坚持“道德素养”为德育中心，连续巩固XX市德育特色学校（孝雅教育）的品牌，通过精细化管理，努力营建和谐校内、文化校内、可持续进展校内。

二、工作目标和措施：

努力建设和加强学校德育品牌，寻求德育新的亮点，努力做好孝雅教育课题讨论的结题工作，加大全员岗位责任制的推动和班级文化建设的力度，并把它纳入到班级常规工作考核之中，把习惯养成教育，诚信教育，孝雅教育作为日常工作常抓不懈，把德育文化做优、做强，为实现“胜利起步，走向幸福”而“走好每一步”而努力。

三、工作措施

本学期我校德育工作践行办学理念，围绕做强德育队伍，做细德育常规，做实德育活动，做亮德育品牌，做深德育讨论五个方面来开展工作。

（一）做强德育队伍：健全德育管理体系，加速班主任专业进展。

健全机构，加强领导，强化责任意识。

组长：胥志东

副组长：杨建东秦勇钮里平

组员：周黎洪翁慧琴陈政新李永清及各班主任

1、健全德育管理体系：

（1）、学校成立以校长为组长，同学处、各班级组以及班主任和科任老师亲密协作的德育工作小组，做到全员育德，同时整合学校、社会、家庭等各个方面力气，做到学校教育、社会教育、家庭教育“三结合”，形成德育工作网络。

（2）、连续实行任课老师参加班级德育管理制度，并将其履职状况纳入到其绩效考核之中。

（3）、实行副班主任制度。新老师与年长或优秀班主任搭班，做副班主任，这样通过对副班主任常规工作的检查与考核，充实了班主任后备人才队伍，加快了青年老师的成长。

2、加速班主任专业进展：

（1）、搭建平台，打造品牌，促进班主任专业化进展。实行两个结合的方式加强班主任培训，一是自学和同伴互助、反思沟通相结合：要求班主任老师注意自学，仔细学习德育专著，仔细学习班级管理理论，乐观探究创建优秀班集体有效途径；同时充分发挥我校优秀班主任资源功效，加强研讨，定期开研讨会。二是请进来和走出去相结合：实行多种形式，引导班主任学习校内、外优秀班主任的工作阅历和科学的教育理论，提高理论水平和实际工作力量，提升德育工作技巧，努力打造一支学习型、创新型班主任队伍。

（2）、完善现有的班主任考评机制。完善的考评机制能促进班主任自我熟悉，激励并加速班主任专业化进程。坚持优秀班主任评比、嘉奖制度。学期结束时，将月考核结果、班主任履职状况以及班级同学状况进行汇总。

（二）、做实德育常规：重视习惯养成教育，做细常规教育。

1、常规教育做到“全、细、严、实，优”。即：制度全面完善，管理细致仔细，检查严格规范，监督落实到位，活动优化精彩。一班级抓好入学教育，并不断巩固成果；其他班级要定期重温相关规范，做到规范在心中，落实在行动。

2、加强督查组和少先队监督岗建设，优化管理队伍。

（1）开学初对督查组和少先队监督岗进行改选，选拔一批乐于奉献、有工作力量的师生参加德育常规管理。

（2）进一步明确督查组和少先队监督岗工作职责，定期加强培训。

(3)准时了解状况，关心解决一些麻烦问题，表扬优点，整改不足。

通过日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，发挥职能作用。每月做好五星同学的评比工作，期末做好诚信标兵和孝雅标兵的评比工作，大力宣扬榜样同学的先进事迹，以榜样的力气激发同学，提高同学践行文明礼仪的自觉性，全面提升同学的文明素养。

3、发挥课堂教学的德育渗透作用，畅通德育教育主渠道。充分发挥思想政治课教材的教育作用，每个学科组挖掘学科德育要素，各学科制订德育目标，将爱国主义教育、中华美德教育、革命传统教育等融于教材之中，把传授学问与陶治情操及良好行为习惯的养成结合起来。学科教学力求融学问、力量、智力、思想情操陶治于一体，努力做到学科育人。

（三）、做精德育活动：以活动为载体为同学进展搭建舞台，力争做到寓教于乐，润物无声。

1、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，大力弘扬和培育民族精神。结合国庆节，乐观开展弘扬民族精神教育，结合中秋节、国庆节，围绕文明城市建设，以花博会为契机，仔细开展“我爱我的祖国”主题教育实践活动，引导队员深化了解祖国进展的辉煌成就和美妙前景，推动和谐文化建设；围绕以“做一个有道德的