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《最好的我们》读后感5篇

《最好的我们》读后感1

原本以为不会被校园小说所打动了。

毕竟本科已经读了四年中文系，与课本有关的参考书目，看起来总是那么光

怪陆离那么险恶深刻。一比较，纯粹意义上的言情小说似乎显得尤为浅薄。

可是触动，向来是因人而异的。读者的审美倾向总与自身的记忆，体验，生

理机制的综合作用相吻合。翻页码的动作，好比记忆的花瓣呼啦啦地迎风招展。

在《你好，旧时光》和《最好的我们》中，我看到了人物复现法的传承，中

国有《史记》，西方有《人间喜剧》。所谓人物复现，不过是这个故事中的主要

人物在那个故事里再次登场。不同的是，《史记》中在其他故事中再次登场的人

物着重刻画次要性格，而《人间喜剧》则进一步刻画主要性格。“振华三部曲”

在结构上可以称为“长河小说”，在手法上吸取以上二部巨头之长，使人物形象

更为饱满，还给读者以亲切之感。

这部小说的主人公在另一部里是配角，那部的配角在这里是主角，是不是很

注重人文关怀？正如生活本没有主角配角之分，有的只是相对零余的人。

最近深刻地认识到人是社会关系的产物。不认识余淮的耿耿，那还能是耿耿

吗？没有耿耿做同桌的余淮，也不是完整的余淮。

看了三部曲中的两部，我一直在小说中找自己的定位。首先我肯定不是余周

周和耿耿，我也不是贝塔简单和乔帮主辛锐。

那么我像谁呢？

谁也不像。

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但很多人身上分明都有我的影子。

像余淮，他的家教给以他窒息的空气；像路星河，蔑视考试，蔑视禁锢；像

耿耿，不爱学习；像凌翔茜，会说：“蒋川，你大爷！”，但很认真地喜欢楚天

阔。哪怕爱而不得。

年轻的孩子的心，总是单纯而透明，大概是没有受到过生活的操磨，看看他

们的故事也好提醒我，这种生活，我也有过。

《最好的我们》读后感2

《最好的我们》讲述了耿耿、余淮同桌三年的故事，在这些年里发生了很多

事:遇到了爱他们的班主任张平老师，有一群玩得很好的朋友，还有为了梦想不

断努力的他们。八月长安将回忆写到了极致，将成长的点点滴滴以文字的方式展

现给我们，在这本书里，看到了曾经的我们，树里的一字一句都能将自己带回那

年盛夏。那年，青春正好。

高中生活紧张而忙碌，但仍有许许多多美好的回忆。高一时，我们认为高考

还早，每天班里总是吵吵闹闹。开学后不久，我们就迎来了以班级为单位的第一

次比赛——小步操。小步操一直是我们学校的特色，要求在跑步时人贴人，人与

人之间的距离不能超过一拳，全班必须心齐步齐才能保证队形不乱。比赛那天到

来时，所有班级在操场上已经站好方队，校长一声哨响，全校各个班级一起开跑，

整齐的步伐、响亮的口号，每位同学都热血沸腾。那次，我们班拿到了高中后班

级的第一张奖状。

文理分科时，玩得好的同学会在一起询问彼此学文学理，希望还能在一个班

级。文理分科后，彼此分开，随着课业的增多，渐渐少了联系，偶尔在校园碰到，

也只是说:“你们班学到哪儿了？”不知不觉，从“我们班”变成了“你们班”……

很喜欢书里的一句话:“考场上一寸得失，交换的都是人生”。经历了高三的魔

鬼式卷子洗礼后，高考如期而至，考前动员大会上，同学们哭的像个泪人。青春

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就是这样吧，谨慎珍惜还是放肆恣意?家谎，反正不管怎么度过，最终都会遗憾

的明白，这?时光，终究还是浪费了。

青春不曾走远，而那时候的我们，就是最好的我们。毕业终于还是到来了，

无论高考的结果如何，我们依旧笑着说了再见。那年，青春正好。那年的你们是