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低年级英语教学理念5篇

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低年级英语教学理念5篇

上完一节课后要进行自我反思，不断总结经验，吸取教训，要

以文章或笔记的方式保存自己的心得体会，为今后研究留下一手

的原始资料。下面给大家带来关于低年级英语教学，方便大家学

习。

低年级英语教学理念1

1.多听录音带：我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造

成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因

素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此，在家如果多放放录

音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁

带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模

仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。

2.给孩子提供良好的环境和表演机会：家长应该尽量给孩子提

供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可

能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语

卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中

时时处处学习英语。孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大

家的表扬，家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩

子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子，

家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人

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展示孩子的“英语角”，顺便鼓励他来表演一下，比如唱首英文

歌曲。这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加

愿意去学习英语。实验小学张雯同学的家长告诉记者，自己虽然

不懂英语，但是每天都会让女儿把学习的内容教给自己，和女儿

一起学英语，一起比赛，无形中就提高了孩子学英语的信心，锻

炼了孩子的口语交际能力。

3.将孩子的英语学习和生活结合起来：家长应鼓励孩子结合生

活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed，在

电视上贴上TV等)，在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子

用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola

等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就

会有意想不到的效果。

4.有选择地为孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班

班等：孩子都喜欢新鲜的东西，如果孩子不愿意再去重复课上的

英语内容，家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。

一方面可以提高孩子的听力及阅读量，另一方面可以让孩子找到

英语学习的成就感及用武之地。

5.课上认真听，课下反复练

无论老师用什么样的方式授课，他所讲的语言知识一般都是

重点和难点。学生一定要认真听，充分利用课堂时间;课下尽量抽

出时间复习，对所学语文知识加以巩固。的办法就是操练