第七章 第四节 台湾省（作业教学设计）2023-2024学年八年级地理下册同步备课（商务星球版）.docx

第七章第四节台湾省（作业教学设计）2023-2024学年八年级地理下册同步备课（商务星球版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第七章第四节台湾省（作业教学设计）2023-2024学年八年级地理下册同步备课（商务星球版）

课程基本信息

1.课程名称：八年级地理下册第七章第四节台湾省

2.教学年级和班级：2023-2024学年八年级（2）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.地理实践力：培养学生通过地图分析和实地考察的方式，了解台湾省的地理位置、地形地貌及其对人类活动的影响。

2.地理思维：训练学生运用比较、分析的方法，探讨台湾省的自然环境和人文特色的形成及其相互作用。

3.地理价值观：引导学生树立正确的人地关系观念，理解尊重和保护自然环境的重要性，以及促进区域可持续发展的意义。

教学难点与重点

1.教学重点

-台湾省的地理位置和范围：明确台湾省位于中国东南沿海，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，南临巴士海峡，北濒东海，强调其在地理上的重要性和战略位置。

-台湾省的自然地理特征：详细讲解台湾的地形以山地为主，平原主要分布在西部沿海地区，气候属于亚热带季风气候，重点介绍台湾的地貌类型，如台湾山脉、中央山脉、海岸地貌等。

-台湾省的人文地理特点：包括台湾省的经济发展、产业结构、文化特色以及与大陆的经济文化交流，强调台湾在文化、经济上的独特性及其与大陆的联系。

2.教学难点

-台湾海峡的地理意义：学生可能难以理解台湾海峡对两岸交通、渔业、油气资源等方面的影响，需要通过实例讲解，如两岸直航的路线、海峡油气资源的开发等，帮助学生理解。

-台湾地形对人类活动的影响：台湾多山地，山地垂直差异明显，对农业生产、居民生活、交通布局等方面的影响较大，可以通过分析台湾农业分布、山区居民生活特点等实例，帮助学生突破这一难点。

-台湾省的经济发展与环境保护：学生可能难以理解如何在追求经济发展的同时，保护台湾独特的自然环境和生态，可以结合台湾的环保政策、可持续发展案例等，引导学生深入思考。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《2023-2024学年八年级地理下册》教材。

2.辅助材料：准备台湾省地图、地形剖面图、台湾海峡的地理位置图、台湾经济发展数据图表、台湾自然风光和文化特色相关的视频资料。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：准备多媒体设备用于展示辅助材料，设置讨论区以便学生小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对台湾省的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道台湾省的位置吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示台湾省的地图和自然风光图片，让学生初步感受台湾省的魅力和特点。

-简短介绍台湾省的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.台湾省基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解台湾省的基本概念、地理位置和自然环境。

过程：

-讲解台湾省的地理位置，包括其经纬度、周边海域和相邻省份。

-详细介绍台湾省的地形地貌，使用地形剖面图帮助学生理解台湾的地理特征。

-通过实例，如台湾的地震、台风等自然灾害，让学生更好地理解台湾省的自然环境。

3.台湾省案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解台湾省的地理特征和人文特色。

过程：

-选择台湾省的几个典型案例进行分析，如台湾的经济发展、旅游业、农业特色等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解台湾省的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，如台湾水果的种植与销售、台湾旅游资源的开发等。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与台湾省相关的主题进行深入讨论，如台湾的环保政策、台湾文化传承等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对台湾省的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调台湾省的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括台湾省的地理位置、自然环境、经济发展等。

-强调台湾省在地理、经济、文化等方面的重要性和意义，鼓励学生进一步探索台