文明礼仪安全教育主题班会教案5.docx

文明礼仪安全教育主题班会教案5

班会目的：充分发挥学生的主观能动性,在竞赛过程中,发现自身及社会上礼仪方面存在的问题,思考如何解决,从行动上落实。通过学生的探究活动,加深对礼仪问题的重视。总之,通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。

班会过程及步骤：

主持人：

1、朝霞托着红日,从东方冉冉升起。一个灿烂的日子,阳光撒满大地。让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。二年级七班,“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！（掌声）

2、请老师讲话,大家欢迎！

师：

一、在我们的班集体里,有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打,追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔；还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。

作为一名合格的小学生,合格的`中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧！

二、现在大家都看见了,我们一共分成了4个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜！

大家准备好了吗？（生：准备好了！）

三、那么现在我们进入第一个环节：

（一）判断。抢答。

1、夏天炎热,学生可以穿背心、拖鞋进校。（错）

2、当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。（错）

3、学生与老师谈话时,学生应主动请老师坐。若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。若老师请学生坐,则学生可以和老师坐着说话。（对）

4、每天上学去,家里人都知道,可以不与家人打招呼。（错）

5、吃饭的时候,正碰上客人来访,可以让客人先等着,自己吃完饭再打招呼。（错）

6、观看影剧,入场后要戴正帽子,对熟悉的插曲,可以附和唱或以手击拍,如果对其中的情节熟悉,也可以向身旁的同学预作介绍。（错）

7、在公共汽车上,别人踩了你的脚,应该训斥他一下,如果他不认错,可以和他干到底。（错）

8、为了赶时间,上学的时候可以一边走路,一边吃东西。（错）

9、学生进入教师办公室,应先征得老师同意。（对）

10、在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。（对）

11、课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。（错）

12、遵守课堂纪律是一种基本礼貌。（对）

（二）问答

接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分——20分。现在我们开始了：

1、你是领早读的同学,每天总会早早得来到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

（课间文明休息,不追逐打闹；课余,进行文明健康地文体活动。）

2、今天早晨,你起床时,发现头痛极了,是发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢？（问好,礼貌用语,请假时间等）

（按时到校,作好课前准备。有事或生病时,一定要记住事先请假。）

3、老师在上课时发现,需要用到尺子,而尺子是黄老师的,她正在办公室里改作业。于是陆老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语,离开说再见等）

（进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入；离开时说“再见”。）

4、今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有2层,真大呀,该怎么找才好呢？

（询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等）

（请求别人帮助时,要谦逊有礼。不管是否得到帮助,都得想对方道谢！）

（三）表演唱

每组扮演一种角色,先全组一起练习,然后表演唱,可以拍手,可以加动作等等,比一比哪个组最整齐。1、小顾客：假如我是小顾客,买东西,按先后；说话时,先说请。尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。

2、小乘客：假如我是小乘客,上汽车,不拥挤；在车上,不抢座；车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。

3、小观众：假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。

4、小游客：假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。

（五）主持人：我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

文明礼仪安全教育主题班会教案6

一、活动目的

通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌