五年级数学上册五分数的意义习题北师大版.docx

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第五单元分数的意义

一、认真审题,填一填。(每空1分,共25分)

1.eq\f(3,8)＝eq\f(（）,32)＝eq\f(30,（）)＝45÷()＝eq\f(6,（）)＝()(填小数)

2．()个eq\f(1,8)是1,1eq\f(1,3)里面有()个eq\f(1,3),2里面有()个eq\f(1,4)。

3．把eq\f(21,45)的分子减少14,要使分数的大小不变,那么分母应减少()。

4．分数eq\f(a,b)(b≠0),当()时,它是假分数；当()时,它是真分数；当()时,它是这个分数的分数单位；当()时,它是最简分数。

5．在括号里填上适当的分数。

15分＝()时65dm2＝()m2

6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

eq\f(7,18)eq\f(1,2)eq\f(6,11)eq\f(6,13)eq\f(8,9)eq\f(19,20)

7．12和20的最大公因数是()；18和24的最小公倍数是()。

8.

这首诗中“一”字占全诗总字数的()。

9．一座喷泉有内外两层。外层每10分喷水一次,里层每6分喷水一次,中午12：45同时喷过一次后,下次同时喷水是()时()分。

10．一台碾米机30分碾米50千克,平均每分碾米(eq\f(,))千克,照这样算,碾1千克米要(eq\f(,))分。

二、火眼金睛,判对错。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(每小题1分,共5分)

1．假分数都大于真分数。 ()

2．分数的分子、分母乘或除以相同的数,分数的大小不变。

()

3．一个分数约分后,它的大小不变,但分数单位变了。

()

4．分子和分母都是质数的分数一定是最简分数。 ()

5．甘霖和龚力放学各自回家,5分后他们都走了学校到家的路程的eq\f(1,2),则他们5分走的路程一样。 ()

三、仔细推敲,选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每小题1分,共8分)

1．一节课的时间是eq\f(2,3)时,eq\f(2,3)时的含义表示正确的是()。

A．把一节课的时间平均分成3份,表示这样的1份

B．把一小时平均分成3份,表示这样的1份

C．把一节课的时间平均分成3份,表示这样的2份

D．把一小时平均分成3份,表示这样的2份

2．下面的分数中,最接近eq\f(1,2)的是()。

A.eq\f(7,8)B.eq\f(4,7)C.eq\f(5,6)D.eq\f(1,5)

3．如图,阴影部分三角形的面积是整个平行四边形面积的()。

A.eq\f(1,2)B．2倍C.eq\f(1,3)D．3倍

4．比eq\f(5,8)大而又比eq\f(7,8)小的分数有()。

A．1个B．2个C．3个D．无数个

5．下面四幅图中,阴影部分可以用eq\f(1,4)表示的有()。

A．①②B．①④C．①②④D．①②③④

6．儿童的负重最好不超过体重的eq\f(3,20),如果长期背负过重物体,会导致腰痛及背痛,严重的会妨碍骨骼生长,亮亮的书包()。

A．超重了B．不超重C．无法确定是否超重

7．把eq\f(5,7)的分子乘2,要使这个分数的大小不变,分母应()。

A．增加2B．缩小到原来的eq\f(1,2)C．乘2D．减少2

8．学校合唱团里女生占eq\f(7,12),下面说法正确的是()。

A．合唱团里男生比女生多

B．合唱团里女生比男生多2人

C．合唱团里男生增加1人就会达到半数

D．合唱团里女生超过总人数的一半

四、动手操作,我能行。(共16分)

1．根据分数或小数涂色。(6分)

2．在直线上面的括号里填上适当的小数,在直线下面的括号里填上适当的分数。(4分)

3．下面各图分别是某个图形的eq\f(1,4),你能画出它们原来的图形吗？(6分)

五、按要求解决问题。(共19分)

1．把下面各数约分,能化成带分数的要化成带分数。(每小题1分,共4分)

eq\f(16,24)＝eq\f(55,33)＝eq\f(91,26)＝eq\f(18,24)＝

2．求一求。(每小题3分,共6分)

(1)求下列分数的分子和分母的最大公因数。

eq\f(13,38)()eq\f(9,45)()eq\f(24,30)()

(2)求下列各组数的最小公倍数。

4和18()3和11()6和12()

3．把下面各组分数通分并比较大小。(每小题3分,共9分)

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