第7课 习惯与健康 （教学设计）五年级科学上册（冀人版）.docx

第7课习惯与健康（教学设计）五年级科学上册（冀人版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过引导学生探究生活习惯与健康之间的联系，帮助学生树立正确的健康观念，培养良好的生活习惯。结合五年级学生的认知水平，本节课将围绕课本内容，通过生动的实例和互动活动，让学生了解健康生活习惯的重要性，从而激发他们自觉养成良好的生活习惯，促进身心健康。

核心素养目标

1.科学探究素养：培养学生通过观察、实验、分析等方法，探究生活习惯与健康之间的关系，提高学生的科学思维能力和实践操作能力。

2.健康生活素养：引导学生理解健康生活习惯的重要性，培养良好的个人卫生习惯，增强自我保健意识。

3.科学态度素养：培养学生对科学知识的好奇心，激发探究兴趣，培养严谨的科学态度和批判性思维。

4.信息处理素养：培养学生搜集、处理、运用信息的能力，通过分析相关资料，形成对健康生活方式的认识。

重点难点及解决办法

重点：理解生活习惯与健康之间的联系，掌握良好生活习惯的培养方法。

难点：如何将抽象的健康理念转化为具体可行的日常行为。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生具体了解不良生活习惯对健康的影响，如缺乏运动、不合理饮食等，以增强说服力。

2.设计互动活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中体验健康生活习惯的好处，提高认识。

3.制定个性化的生活习惯改善计划，让学生结合自身实际情况，逐步实践和调整，以达到教学目的。

4.结合家庭作业和课后实践，鼓励学生记录自己的生活习惯，并分享改善过程中的心得体会，促进自我监督和反思。

5.定期开展家长会，让家长了解课程内容，共同关注孩子的健康生活习惯，形成家校共育的良好氛围。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响设备。

2.课程平台：校园网络教学平台、班级微信群。

3.信息化资源：健康生活习惯相关视频、图片、PPT课件。

4.教学手段：小组讨论、实验活动、角色扮演、案例分析。

教学过程

1.导入新课

-师：同学们，大家好！上节课我们学习了人体的健康指标，知道了健康不仅仅是没有疾病，还包括身体、心理和社会适应的良好状态。那么，我们的生活习惯与健康有什么关系呢？今天我们就来学习第7课《习惯与健康》。

2.自主探究

-师：请大家翻开课本，阅读第1页的内容。思考一下，我们日常生活中有哪些生活习惯？这些习惯对我们的健康有哪些影响？

-生：（阅读并思考）

-师：请几位同学分享一下你们的看法。

3.课堂讨论

-师：根据同学们的回答，我们可以总结出生活习惯对健康有很大影响。下面我们来讨论一下，如何养成良好的生活习惯。

-生：（分组讨论，提出建议）

-师：请每组代表分享一下你们的讨论成果。

4.案例分析

-师：接下来，我们来看一个案例。请同学们阅读第2页的案例，分析案例中的主人公是如何养成良好的生活习惯的。

-生：（阅读并分析）

-师：请几位同学分享一下你们的分析。

5.实验活动

-师：现在，我们来进行一个实验。请同学们分成小组，每组选择一个生活习惯，设计一个实验来验证这个习惯对健康的影响。

-生：（分组设计实验，进行实验操作）

-师：请各组代表分享一下你们的实验结果和感受。

6.总结提升

-师：通过实验，我们发现养成良好的生活习惯对健康确实有很大的帮助。那么，如何将我们学到的知识应用到日常生活中呢？

-生：（思考并回答）

-师：很好！我们可以从以下几个方面来实践：

a.规律作息，保证充足的睡眠。

b.均衡饮食，合理搭配营养。

c.适当运动，增强体质。

d.保持良好的心态，积极面对生活。

7.课后实践

-师：为了巩固所学知识，请大家制定一个个人生活习惯改善计划，并在接下来的一个月内坚持执行。同时，记录下自己的感受和变化，下节课我们来分享。

-生：（制定计划，准备实践）

8.课堂小结

-师：今天我们学习了《习惯与健康》，知道了生活习惯对健康的重要性，并学会了如何养成良好的生活习惯。希望同学们能够在日常生活中践行这些知识，提高自己的健康水平。

9.课后作业

-师：请大家课后查阅相关资料，了解不良生活习惯对健康的危害，并写一篇短文，分享你的认识和感悟。

10.结束语

-师：同学们，下课时间到了。希望大家能够将今天学到的知识应用到生活中，养成良好的生活习惯，健康成长。下课！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《生活习惯与健康的关系》

-《如何培养良好的生活习惯》

-《健康饮食指南》

-《运动与健康》

-《心理健康与压力管理》

2.课后自主学习和探究：

-观察并记录自己一周内的生活习惯，包括饮食、运动、作息等方面，分析哪些习惯对健康有益，哪些需要改进。

-阅读拓展阅读材料，深入了解生活习惯与健康之间的关系，