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复习提问：１、什么是不等式？什么是等式？２、等式的基本性质是什么？
名称等式不等式基本
性质
(文字叙述)性质1等式的两边都加上
(或减去)同一个数或
同一个整式，所得的结
果仍是等式。性质2等式两边都乘以
(或除以)同一个数
(除数不为零)，所得
的结果仍是等式。基本
性质(符号语言)1.若,则2.若,则
5.2不等式的基本性质
学习目标1、能说出不等式的三条基本性质;2、知道不等式与等式基本性质的区别和联系;3、能根据性质对不等式进行简单变形.
算一算，比一比:（1）4＋53＋5；4－53－5；（2）4×53×5；4÷53÷5；（3）4×(－5)3×(－5)；4÷(－5)3÷(－5)．活动1:观察猜想：你能发现什么规律吗?43＜＜
验证你的猜想正确吗?活动2:＋2－1＋2；＋(―2)―1＋(－2)；×2－1×2；÷2－1÷2；×(―2)―1×(－2)；÷(―2)―1÷(－2)．＜＜___活动4:类比等式的基本性质你能说出不等式基本性质吗?
名称等式不等式基本
性质
(文字叙述)性质1等式的两边都加上
(或减去)同一个数或
同一个整式，所得的结
果仍是等式。性质2等式两边都乘以
(或除以)同一个数
(除数不为零)，所得
的结果仍是等式。性质1不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，不等号的方向不变．性质2不等式两边都乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变．性质3不等式两边都乘(或除以)同一个负数，不等号方向改变．1.
2.
3.基本
性质(符号语言)1.若,则2.若,则
（1）___
（2）___；
（3）___；（4）3a_____3b
应用：1、设，用“”或“”号填空：＜＜
2、若，比较大小:与
3、根据不等式的基本性质，把下列不等式化成x＜a或x＞a的形式（1）x-1＜1（2）6x＞5x-1＞5（4）-2x＜-3
议一议1:讨论下列式子的正确与错误:
（1）如果a＜b，那么a＋c＜b＋c
（2）如果a＜b，那么a－c＜b－c；（3）如果a＜b，那么ac＜bc；
（4）如果a＜b，且c≠0，那么＞．
议一议2:如果a，b，c为有理数，其中c≠0，而且a＞b＞c，下列不等式中哪些正确？（1）ab＞bc（2）a+b＞b+c（3）a-b＞b-c（4）＞
测验8页练习2题
课堂小结本节课你有哪些收获？
作业※必做：课本P8A组3、4P9B组1、2、3课外练P43※选做：课本P9C组
应用：3、P7练习3
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