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我知我师我爱我师;1.了解教师工作的特点,懂得学生应该热爱尊敬老师。

2.提高对尊师内涵的理解能力。

3.进一步树立尊师的观念,尊敬老师,激发对老师的热爱之情。;板块一:我给老师画个像;请你用形象的语言描述一位老师,让同学们猜猜他(她)是谁。;张亮上课睡觉,被老师点名批评,张亮怪老师多管闲事,并且怀恨在心,给老师起绰号,上课还起哄,与老师对着干。

你如何评价张亮同学的行为?

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师生关系对我们的成长有什么影响?;PPT模板:素材:

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地理课件:历史课件:;他这样看待学生;老师是人类文明的传播者。是老师教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。;近年来,墨西哥的人口逐年膨胀,学生人数也不断增加,而教师队伍壮大的速度显然跟不上。在这种形势下,电视“老师”悄然在墨西哥流行。电视机扮演着重要角色,它们取代了传统意义上的老师,担任了主要教学任务。

“电视老师”每天要给学生上六门课,每门课后,学生在导师的带领下做书面作业,并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥,五分之一的初中生上的是“电视中学”。;未来社会中,教师是可有可无的吗?;教师的作用;5月12日,一个黑色的日子!

清晨,天空阴沉沉的。

下午2点多钟,谭千秋在教室上课,他正讲得起劲时,房子突然剧烈地抖动起来。地震!谭千秋意识到情况不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室,往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了,谭千秋立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了……;谭千秋老师??事迹说明了什么?;赞美老师的名言自古举不胜举,请你举出赞美老师的名言或警句。;;我爱我师

老师就像红烛,

燃起了学生心中的火把,

却燃烧了自己,

直到红烛成灰。;老师就像园丁,

养育着我们这一株株花朵,

却辛苦了自己,

直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁,

啊!老师就是这么无私!

啊!老师我们爱您!;你在日常生活中受到过老师的帮助吗?

当时老师是怎样帮助你的?;在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成功和喜悦;在我们犯错误的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向,在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候,老师是我们的清洗剂。;合作交流;最广泛流行的敬称——老师(最悠久的职业,无与伦比)

最历史悠长的尊称——先生(德高望重的老师)

最富哲理的称谓——人类灵魂的工程师

最质朴无华的褒称——园丁

最真情感人的爱称——慈母

最纯挚的称谓——春蚕

最温馨动人的称谓——蜡烛

最生动形象的默称——春雨

最具中国特色的称喻——孺子牛

最高评价的专称——人梯;对你影响最深的老师是哪位?把他的才能、品德和你的感受说出来,与大家分享。;1.(2010·昭通中考)材料:“小时候,我以为你很美

丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后,才知道那间教室放

飞的是希望,守巢的总是你。……”老师是我们成长路上

的引路人。据此回答:师生交往是学校生活的重要内容,

师生关系会直接影响()

①我们的学习质量②我们的生活质量

③我们的身心健康④我们的沟通能力的提高

A.①②B.①③C.②④D.③④;2、宋代学者杨时,小时侯和游酢拜程颐为师。有一次,他们去请教老师,正逢老师午睡。为了不打扰老师休息,他们便无言地站在门外等候。当时,天降大雪,待老师醒来,雪已下了一尺多深。纷扬飘飞的大雪中,两个静立的身影,镶嵌出一道永恒而美丽的风景……;我知我师我爱我师;学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?;

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