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人教部编版语文二年级下册《快乐读书吧》优质教案教学设计--第1页
必威体育精装版人教部编版语文二年级下册《快乐读书吧》精美教学设计
教学目标
1．产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。
2．初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪
一页开始。
3．感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
重点难点
教学重点
1．产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。
2．初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪
一页开始。
教学难点
感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学策略
1．组织阅读活动
课前让学生提前准备是重要的环节。学生在提前了解本节课要讲的儿童故事的情况下，
能更好地完成阅读任务。师生可以共同制订阅读计划，保证学生在相对集中的时间内完成
阅读。在教学中，让学生带着问题和任务阅读，激发学生的阅读兴趣。把导读激趣和读书
方法有效地结合在一起，让学生既享受阅读的乐趣，又学习到好的读书方法。
2．组织阅读交流
在学生阅读故事完后，引导学生交流，教师对学生的交流情况进行总结和补充以加深
他们的理解和体验，使学生对如何读儿童故事有一个初步感受。最后，让学生分享读过的
儿童故事，明确说和听的要求。教师也可以根据情况向学生推荐其他儿童故事。
课前准备
1．学生准备教材推荐的书籍，提前了解它们的内容。
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人教部编版语文二年级下册《快乐读书吧》优质教案教学设计--第2页
2．学生准备想要分享的儿童故事的图文资料。
3．教师准备多媒体课件。
课时安排
1课时
教学过程
板块一导入课题，介绍内容
1．谈话导入：同学们，还记得在上学期“快乐读书吧”活动中读的是哪个方面的书
吗？(学生回答：童话故事)今天，我们将一起再一次走进“快乐读书吧”。(板书：读读儿
童故事)
2．学生齐读课题。
3．指名学生回答什么是儿童故事，教师补充。
儿童故事，是一种叙事性的文学体裁。具有故事的基本特征，内容单纯，还有教育性
质，篇幅短小，与儿童的接受能力相适应，供儿童阅读和聆听。可以分为民间故事、改编
故事、生活故事、历史故事、谜语故事、动物故事、侦探故事、睡前故事。
4．课件出示推荐书目。
《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》
5．指名学生简述推荐书目的内容，教师补充。
《神笔马良》讲述了善良正义的马良用笔惩恶扬善的故事。
《七色花》讲述了小姑娘珍妮被赠予了一朵七色花，她只要撕掉一片花瓣扔出去，就
可以实现一个愿望的故事。
《一起长大的玩具》选编了适于儿童阅读的小说、童话、诗歌和散文，如《美丽的生
命寓言》《有关爸爸和爸爸的爸爸的故事》《陪你长大的朋友》《森林里和森林外的动物朋
友》《猫咪告诉我们的故事》等。
《愿望的实现》讲述的是在仙女的帮助下，淘气的儿子和严厉的爸爸互换身份后，发
生的一系列故事，情节合理又新奇，充满童趣。
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板块二开展阅读，了解特征
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