人教版（新教材）七年级上册地理第二章第一节《地图的阅读》教学课件.pptx

教学课件人教版七年级上册地理（新教材）

第二章地图第一节地图的阅读

猜谜语说大不算大，小小地方放得下，说小不算小，五湖四海装得了。你用过地图吗？你知道地图有哪些基本要素吗？

地图的语言在地理学习中不仅用到地球仪，还常用到地图。地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。方向、图例和比例尺是地图的“语言”，阅读地图应当明确这些“语言”的含义。

比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。比例尺=—————图上距离实地距离图例对地图上各种符号和注记的说明。方向有的地图用指向标指示方向，有的地图用经纬线指示方向。

怎样将地球表面转绘成平面的地图地球是球体，地图是平面的。如何将球面事物绘制在平面上呢？试想将剥开的橘子皮摊平，我们会发现每块橘子皮之间都有裂缝，难以拼合。如果橘子皮有足够的弹性，我们就可以将裂缝附近的橘子皮拉伸延展，直到将裂缝完全拼合。当然在拉伸延展的时候，橘子皮会发生变形。同样的道理，采用一定的数学方法使球面变形，就能形成平面的地图。

阅读地图面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。辨认方向

（1）普通地图：通常按照“上北下南，左西右东”的方法确定方向。（2）有指向标的地图：要根据指向标来确定方向，指向标箭头一般指向北方。（3）有经纬网的地图：要根据经纬线来判别方向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

认识图例地图上的图例有各种符号和注记，分别表示一定的地理事物。可以通过图例识别地图中的地理事物和现象，并描述它们的空间分布特征。

台湾的铁路呈环状分布，河流主要分布在西部。

使用比例尺比例尺可看成分子是1的分数。计算比例尺的关键在于实地距离和图上距离的单位要统一成厘米。

成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路比例尺的表示方法线段式：如（即在地图上画一条线段，注明1厘米代表实地距离多少千米）060千米数字式：如1:6000000或—————60000001文字式：如图上1厘米代表实地距离60千米

比例尺的大小比较比例尺的大小是指比值的大小。比例尺形式统一时直接比较大小。比例尺形式不统一时，先转换成统一形式，再比较大小。对于线段式和文字式比例尺，图上1厘米代表的实地距离越大，比例尺越小；代表的实地距离越小，比例尺越大。

成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路成才路比例尺的应用比例尺的作用很大，根据图上的比例尺可以两算出两地间实地距离，根据比例尺和实地距离可绘制图上距离。根据比例尺的公式可得：实地距离=——————图上距离比例尺图上距离=实地距离×比例尺

利用公式求比例尺时，分子、分母的单位要统一，如果求的是图上距离，计算结果以厘米为单位；如果求的是实地距离，计算结果则往往以千米或米为单位。

1.在图上辨别方向，量算距离，识别图例。日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向？东南西活动学习阅读地图

将图例补充完整。根据图中的比例尺，量算济南到烟台的大约直线距离。中国省自治区、直辖市界铁路山峰常年河、湖6.8*60=408（千米）

2.寻找一幅当地的地图，选择一个离学校较近的地点，到实地查看实际的地理事物在地图上是如何表示的。例：

课堂小结地图的阅读使用比例尺概念：表示图上距离比实地距