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幼儿园大班教案《认识日历》【9篇】
活动目的:
1、让幼儿熟悉日历,知道一年有365天,一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月,大月有31天,小月30天,平月(二月)只有28天。知道怎么分大月和小月,二月又为什么只有28天(不讲闰年和闰月)。
2、让幼儿学会看日历,并能在日常生活中运用,从而扩大幼儿的学问面,提高熟悉力量,并教育幼儿珍惜时间。
活动预备:
1、日历一大张
2、回答下列问题的卡片若干张。发动全班幼儿收集各式各样的挂历、墙历、台历若干。
活动过程:
一、出示
教师把日历贴在黑板上,让幼儿观看。知道这就是“日历”。
二、熟悉日历
1、依据幼儿的生活阅历,让幼儿识别这是哪一年的日历?并向幼儿介绍每一大格内是一个月的日历,数数一共有几大格,就知道一年共有几个月了。并告知幼儿一年中全部的天数加起来共有365天。
2、幼儿看黑板上的大日历,回答下列问题:
a、一个大格子里(即每一个月)有多少天呢?(让幼儿自己看格子里的数字来答复)
b、为什么有的格内是31天,有的是30天,有的又是28天呢?小朋友,想知道缘由吗?师讲故事后小结:此日历使用至今,规定为一月大,二月平,……(教师一边说,一边指着日历中每一个月所示的天数给幼儿看)。
3、连续教幼儿看日历,让幼儿知道,每大格内,第一排字说明的是星期几,从星期日开头,接下去是星期一至星期六(也叫周末)。要求幼儿想想今日是哪一年几月几日,星期几?昨天是几月几日,星期几?明天是几月几日,星期几?先集体答复,请个别幼儿上来在日历上找出这一天,然后再请个别幼儿答复,并自己上来在日历上找出这一天。
三、幼儿尝试看日历
1、给每组幼儿发一张全年日历,让幼儿自己练习看日历,在上面找出自己的生日,说出是几月几日,星期几。再请小朋友二人一组,一人说出日期,另一人在日历表上找到相应的位置,几次后二人互换。
2、提问幼儿:每周有几天要上幼儿园?(5天)包括星期六和星期天,一周共有几天呢?再指导幼儿看看自己的日历表,明确7天为一周,一周共有7天。
3、教师讲解一年的意义,如过了一年,小朋友都长大了一岁。师问:2023年你们有多大了?那时你们想干什么事?(请幼儿自由发言。)
四、稳固提问:
一年有多少天?一年有几个月?大月是多少天?小月是多少天?平月是几月,有多少天?一星期有几天?
答复完后,再让局部幼儿上来抽教师手里的卡片,卡片上提什么问题,就答复什么问题,答对的奖一朵小红花。
五、各种日历展览
告知幼儿,日历可做成各种外形,如挂在墙上的叫挂历,贴在墙上的单张日历叫墙历,放在桌上的叫台历,还有小日历卡,有的手机上也有日历。
最终让全体幼儿自由地参观各种美丽的日历,评评哪一种最好看,设计得最美,自己最喜爱哪一种。
活动延长:
1、家中,让幼儿从日历上找到爸爸、妈妈的生日,并自己练习每天看日历。
2、教室里挂一个日历,让幼儿每天来幼儿园时,轮番撕下一张,知道今日是几月几日,星期几。
熟悉日历大班教案篇二
活动目标
进一步学会看日历,体验在日常生活中运用日历的乐趣
感知时间的重要性,知道要珍惜时间。
活动预备
1、教师自制20xx年全年日历一大张作为教具(要求数字尽量写大)。同时制作并复印供幼儿用的05年全年日历表,每人一张。
2、抽答问题的卡片若干张。
3、幼儿收集各式各样的挂历、墙历、台历若干。
活动过程
一、出示日历,再一次稳固对日历的熟悉
1、在日历上找出表示年月日
2、了解红字黑字表示的意思
小结:通过日历我们可以知道今日是几月几日,星期几。
二、让幼儿自己练习看日历
给每个幼儿发一张20xx年全年日历
1、说说自己的生日是几月几日
2、在日历上找出自己的生日并指给同伴看。
3、在上面找出自己的生日,说出是几月几日,星期几。再请小朋友二人一组,一人报出时间,另一人在日历表上找到相应的位置,报几次后二人互换。
三、了解日历中的星期
看日历找出一周有几天
在日历上找出自己哪几天上幼儿园
四、了解日历中“年”的意义
对将来有初步的预想教师讲解一年的意义
如过了一年,小朋
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