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人教统编版四年级下册道德与法治
12、家乡的喜与忧第一课时教案
1、知道家乡的开展变化带来了人们物质生活条件的巨大改善,这是看得见、
体会得到的。
教学目标2、引导学生展开家乡建设调查活动,以收集材料、实地观察、采访家人等方
式,了解家乡生活服务设施、教育事业、医疗事业等方面的变化。
3、引导学生在展开调查活动中,学会同学之间的相互合作与分工。
引导学生进行调查活动,了解家乡在生活服务设施、教育和医疗方面发生的
教学重点
变化。
引导学生通过调查,了解家乡在生活服务设施、教育和医疗方面发生的变化。
教学难点
培养学生在调查活动中提出问题和解决问题的能力。
教学准备多媒体课件,课本插图,调查表等等。
1、米用收集资料、观察等方式了解家乡生活服务设施方面的变化。
预习要求2、采用采访家人的方式,了解家乡教育事业方面的变化。
3、以实地参观、采访的形式,了解家乡医疗事业的开展。
教学过程旁注
一、导入新课
1、出示一组家乡现代化建设的图片,引导学生看一看,了解我们家乡现在的
开展变化。
2、教师引导:这是我们现在家乡的样子,近几十年来,我们的家乡发生了巨
大的变化,不过,在开展中也出现了一些可忽视的问题。
3、今天这节课,我们就来探讨这个方面的问题。
板书课题:12、家乡的喜与忧
二、家乡的开展
(一)家乡的变化
1、教师引导:家乡的开展首先表达在人们物质生活条件的巨大改善上面,这
是我们大家都看得见,体会得到的。
2、出示课本90页的图片,学生看一看,了解图片的内容,并读读文字,体
会赵东阳家乡的变化。
预设:
房子一一以前住的是老房子,现在搬进了舒适干净的小区商品房。
道路一一以前是一条很脏的小路,现在变成了干净整洁的步行街。
3、出示房子和街道的前后变化图片,引导学生看一看,体会房屋和街道的巨
大变化。
4、教师引导:和奶奶一起看老照片,赵东阳发现家乡的变化真大呀!其实我
们家乡的变化也很大,让我们也来积极参与了解家乡变化的活动,感受和
3.为家乡建设做贡献,是()A.我们每个人的事B.国家和政府的事C.大人们的
事,与我们小学生无关
4.家乡的建设靠(),家乡的开展过程出现问题需要我们共同想方法解决。
A.大家B.工程师C.清洁工.小丽对自己家乡的变化感到好奇,想了解过去的家
乡是什么样的。以下
途径不能帮到小丽的是()A.询问家中的长辈B.登录政府公众信息网
C.靠自己想象D.收集有关家乡的老照片.在参加“家乡开展建设”调查活动中,
我发现了家乡(小区、村)建设存在的问题是:。
针对这些问题,我提出的建议是:。
.
答案解析【解答】我最熟悉家乡,熟悉这里的环境,熟悉这里的人和事,对它有
ABCD
待改进的地方了如指掌。做法正确,不合题意。做法错误,符合题意。应
选:Do
1.【解答】了解家乡的开展变化有很多方法。比方,询问长辈、收集信息、登
ABC
陆政府公共信息网等。选项不符合题意;主观想象没有依据,是不正确的方
D
法。选项符合题意。
Do.
应选:【解答】家乡的建设靠大家,家乡的开展需要我们共同努力。我们都是
家乡的小主人,只要每个人都献出一份爱心,一分责任心,从现在做起,从身边
ABC
的小事做起,我们的家乡就会越来越好。符合题意,、不符合题意。应选:
Ao
2.【解答】我们作为家乡的一份子,家乡的建设靠大家,家乡的开展过程出
ABC
现问题需
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