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2023秋苏教版二年级科学上册4、晒太阳(表格教案)
主备人
备课成员
教学内容
2023秋苏教版二年级科学上册第四单元《生活中的光与影》中的第4课《晒太阳》。本节课主要内容包括:
1.观察太阳光下的物体变化。
2.探索太阳光对物体的影响。
3.学习太阳光在生活中的应用。
4.了解太阳光与影子之间的关系。
核心素养目标
1.培养学生的观察与分析能力,通过观察太阳光下物体的变化,提高对自然现象的敏感度。
2.增强学生的实践操作能力,通过实验探索太阳光对物体的影响,提升动手实践和解决问题的能力。
3.激发学生的科学探究兴趣,引导他们在生活中发现和利用太阳光的价值,培养创新思维和科学精神。
4.培养学生的空间观念,理解太阳光与影子之间的关系,提高对空间位置和形状的感知能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在一年级时已经接触过简单的光影知识,能够识别光源和影子,并对光和影子的基本特性有了初步了解。此外,他们已经具备了一定的观察和描述物体特征的能力。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
二年级的学生对周围的世界充满好奇心,对探索性活动有较高的兴趣。他们在操作活动中学习效果较好,喜欢动手操作和实验验证。同时,他们倾向于通过直观的观察和体验来理解抽象概念。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-学生可能难以理解太阳光对物体影响的具体机制,需要通过实验来加深理解。
-观察和记录物体在太阳光下的变化可能需要耐心和细致的观察,这对部分学生可能是个挑战。
-将太阳光与影子之间的关系抽象化,可能需要教师提供具体的实例和引导,帮助学生建立起正确的概念模型。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-教科书《苏教版二年级科学上册》
-实验材料(如不同材质的小物品、尺子、记录纸等)
-太阳光或人造光源
-影子观察记录表
-白板和笔
-投影仪或大屏幕显示器
-多媒体教学软件
-实验操作指导手册
教学过程
1.导入新课
-(教师)同学们,大家好!上节课我们一起探讨了光和影子的奥秘,你们还记得我们发现了什么有趣的现象吗?(学生)记得,我们发现了光源和影子!
-(教师)很好!今天我们要继续探索光的秘密,学习一个新的内容——《晒太阳》。在这节课中,我们将了解太阳光对物体的影响,以及太阳光和影子之间的关系。你们准备好了吗?(学生)准备好了!
2.观察与讨论
-(教师)首先,请大家拿出准备好的实验材料,选择几个小物品放在阳光下,观察它们在太阳光下的变化的情况。注意观察它们的颜色、形状和影子变化。
-(学生)开始观察并记录观察到的现象。
-(教师)观察结束后,请大家相互交流你们的发现。你们发现了什么变化?这些变化和太阳光有什么关系呢?
-(学生)我发现物体在阳光下颜色变亮了;我发现物体在阳光下影子变长了;我发现……
3.实验探索
-(教师)很好,你们的观察很仔细。接下来,我们来进行一个实验,探索太阳光对物体的影响。请按照实验指导手册的步骤进行操作,注意观察和记录实验结果。
-(学生)按照实验步骤操作,记录实验数据。
-(教师)实验结束后,请大家汇报你们的实验结果。你们得出了什么结论?
-(学生)我们发现在阳光下,物体温度会升高;我们发现在阳光下,物体的影子会随着时间变化……
4.影子游戏
-(教师)了解了太阳光对物体的影响后,我们来玩一个影子游戏。请大家在阳光下摆出不同的姿势,观察和感受自己的影子。你们能发现什么有趣的现象?
-(学生)玩影子游戏,发现影子的形状会随着姿势变化;发现影子有时长有时短……
5.总结与延伸
-(教师)通过今天的观察、实验和游戏,我们学到了太阳光对物体的影响和太阳光与影子之间的关系。谁能来总结一下我们学到的主要内容?
-(学生)我们学到太阳光可以使物体颜色变亮、温度升高;我们学到太阳光下物体的影子会变化……
-(教师)很好!最后,请大家思考一下,我们在生活中可以利用太阳光做哪些事情呢?比如太阳能有什么作用?太阳光对我们的健康有什么影响?
-(学生)太阳能可以用来发电;太阳光可以促进身体产生维生素D……
6.作业布置
-(教师)今天的作业是,回家后,观察家中的物体在太阳光下的变化,记录下来,明天课堂上和同学们分享。同时,思考一下我们如何可以更好地利用太阳光。
-(学生)明白,我们会认真完成作业的。
7.结束语
-(教师)今天的课程到这里就结束了,希望大家能够将我们在课堂上学到的知识应用到生活中,发现更多关于太阳光的奥秘。下课!
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《太阳光的秘密》:一本介绍太阳光性质、作用和应用
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