Unit 5 Celebrations 单元教学设计 中职高一英语高教版基础模块1.pdf

Unit5Celebrations课Listeningand课

课题2

(Listeningandspeaking)型speaking时

授课授课

授课班级90mins

时间教师

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语基

础模块1》中第五单元的热身（WarmingUp）和听说（ListeningandSpeaking）板块，要

教材分析

求学生熟悉用于提出和接受邀请的常用语句，能够谈论聚会的活动安排并通过电话邀请他

人参加庆祝活动。

在学生成长中,各式庆祝活动随处可见，也有亲身体验，如参加生日聚会、节日庆典、

迎新聚会等。学生会简单邀请他人参加活动，也积累了庆祝活动的相关表达，但多数学生

学情分析不能根据实际需要就聚会活动的安排用英语自如交谈，不熟悉邀请函、备忘录等表达。因

此，教师应根据任务设置的真实情境，帮助学生由机械模仿到替换练习，再到角色扮演，

最终熟练掌握与庆祝活动相关的情景对话。同时学习相关聚会礼仪。

Knowledgeobjectives:

Tolearnsomewordsandexpressionsaboutcelebrations:celebration

/invite/invitation/ceremony/awelcomeparty/employee/cafeteria/needahand/helpwith

/preparation/incommon.

Tobeabletousethesesentencesskillfully:Wewanttoinviteyoutothe...Doyouhavetime

on...?/Letmesee...Yes,Ihavetime.I’llbethere./Whenandwherewillthe...party/banquetbe

学习目标held?At...inthe.../Canyougiveussomeideasforthepartyactivities?Iknowaperfect...for

parties.

Abilityobjectives:

Toofferandacceptinvitationtothecelebrations.

Tobeabletotalkabouthowtoarrangeactivitiesinrealsituation.

Emotionalobjectives:

Understandthepartyetiquetteculture.

Toofferandacceptinvitationtothecelebrations.

学习重难点

Tobeabletotal