教科版（2017秋） 三年级下册2.4 蚕变了新模样教案（PDF版含反思）.docx

教科版（2017秋）三年级下册2.4蚕变了新模样教案（PDF版含反思）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教科版（2017秋）三年级下册第二单元第四章《蚕变了新模样》包括以下内容：

1.蚕的生长过程：从蚕卵到幼虫、蛹、成虫的变化过程。

2.蚕的生活习性：食桑叶、吐丝结茧等。

3.蚕丝的应用：了解蚕丝的用途和在我国传统产业中的地位。

4.蚕的生态价值：蚕对生态环境的影响，如桑树种植、养蚕业的发展等。

本节课重点让学生了解蚕的生长变化过程，认识蚕的生活习性，培养学生对生态保护和传统产业的关注。

二、核心素养目标分析

1.科学素养：通过观察和记录蚕的生长过程，培养学生的观察力和科学探究能力。

2.生活实践：通过学习蚕的生活习性和丝的应用，提高学生对生活中自然现象和传统工艺的认识。

3.环保意识：引导学生了解蚕的生态价值，增强学生对生态环境保护和可持续发展的意识。

4.创新思维：鼓励学生在了解蚕丝应用的基础上，思考如何将这一传统材料与现代科技结合，发展新用途。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①蚕的生长变化过程，包括从蚕卵到幼虫、蛹、成虫的四个阶段。

②蚕的生活习性和食性，特别是桑叶对蚕的重要性。

③蚕丝的用途和在我国传统产业中的应用。

2.教学难点

①帮助学生理解蚕的生长周期中的各个阶段及其特征，尤其是蛹到成虫的变化过程。

②引导学生掌握如何观察和记录蚕的生长变化，以及如何通过实验或观察来验证蚕的生活习性。

③深入讲解蚕丝的加工过程和应用，让学生理解蚕丝在历史和现代生活中的重要性。

四、教学资源

1.软硬件资源

-显微镜

-实验室蚕养殖设备

-观察记录表

2.课程平台

-校内网络教学平台

-互动白板

3.信息化资源

-蚕的生长变化动画资料

-蚕丝加工与应用的多媒体资料

4.教学手段

-小组讨论

-实地观察

-实验操作

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括蚕的生长变化过程的PPT和视频，明确预习目标和要求，如了解蚕的四个生长阶段。

-设计预习问题：设计问题如“蚕的生长过程中哪个阶段最长？”“蚕是如何吐丝结茧的？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台作业提交功能，监控学生的预习进度，确保每位学生都能完成预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解蚕的生长变化过程。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示蚕的生长变化动画，引出课题，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解蚕的生长变化过程，结合实物展示（如蚕茧）帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享蚕丝的用途，进行角色扮演模拟蚕的生长过程。

-解答疑问：对学生的疑问进行解答，指导学生如何观察蚕的生长变化。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲，积极思考问题。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论和角色扮演，加深对知识点的理解。

-提问与讨论：学生提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生理解蚕的生长变化过程。

-实践活动法：通过实践活动，让学生动手操作，体验知识的应用。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置观察日记，要求学生记录家中养蚕的生长变化。

-提供拓展资源：提供有关蚕和丝绸文化的书籍和视频链接，供学生拓展学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生记录蚕的生长变化，完成观察日记。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展学习。

-反思总结：学生对自己的观察和学习过程进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

作用与目的：

-巩固学生对蚕生长变化的理解，掌握观察和记录的方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足，提出改进建议，促进自我提升。

六、知识点梳理

1.蚕的生长过程

-蚕的生命周期包括四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。

-卵阶段：蚕的卵通常产在桑叶上，经过一段时间孵化成为幼虫。

-幼虫阶段：幼虫期间，蚕会不断进食桑叶，经过多次蜕皮，体型逐渐增大。

-蛹