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中职中医康复技术人才培养方案--第1页
中职中医康复技术人才培养方案
中职中医康复技术人才培养方案
一、背景
随着我国人口老龄化程度的加深和慢性病患者数量的增加，对于康复
技术人才的需求越来越大。同时，中医康复技术作为一种传统医学，
在我国有着广泛的应用和发展前景。因此，中职中医康复技术人才培
养方案应运而生。
二、培养目标
本专业旨在培养掌握基本理论知识和操作技能，具有较强实践能力和
创新精神的中职中医康复技术人才。毕业后，学生应具备以下能力：
1.掌握基本的中医理论知识和临床实践经验；
2.具备良好的沟通能力和团队协作精神；
3.熟练掌握常见疾病的预防、治疗和康复技术；
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4.具备较强的创新意识和实践能力。
三、课程设置
1.中医基础理论：包括中华医学经典、中药学、针灸学等；
2.康复技术基础：包括康复学、运动医学、康复评定等；
3.临床实践技能：包括中医诊断、推拿按摩、针灸治疗等；
4.专业实践教育：包括临床实习和社会实践。
四、教学方法
1.以问题为导向的教学法：通过提出问题，激发学生的思考和探究兴
趣，培养他们的创新意识和解决问题的能力；
2.实践性教学法：注重培养学生的实际操作能力，通过模拟病例和真
实临床案例进行教学，使学生更快地掌握知识和技能；
3.组织性教育法：注重培养团队协作精神，通过小组讨论、合作完成
任务等方式，促进同学之间的交流与合作。
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五、实践教育
1.实习环节：安排在校内或校外医疗机构进行，要求每个学生至少完
成300小时的临床实习；
2.社会实践环节：安排在社区、康复中心等地进行，要求每个学生至
少完成100小时的社会实践。
六、教学设施
1.实验室：配备中医诊断仪器、推拿按摩器械、针灸器械等；
2.临床教学基地：与医院、康复中心等合作，提供实践教育机会；
3.图书馆：收藏相关的中医康复技术书籍和期刊。
七、师资队伍
1.教授：具有博士学位或高级职称，负责专业课程教学和指导毕业论
文；
2.副教授：具有硕士学位或副高职称，负责专业课程教学和实践指导；
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3.讲师：具有本科及以上学历，负责专业课程的讲授和实践指导。
八、评价标准
1.学习成绩：包括期末考试成绩、平时成绩以及参加各种竞赛获奖情
况等；
2.实习报告：对于临床实习和社会实践进行总结和反思，提交完整的
实习报告；
3.毕业论文：独立完成一篇符合规范要求的毕业论文，并进行答辩。
九、就业方向
本专业毕业生可以在医院、康复中心、社区卫生服务中心等单位从事
中医康复技术的临床工作，也可以选择继续深造，攻读相关学位或职
称。
十、总结
中职中医康复技术人才培养方案旨在培养具有中医基础理论知识和实
践技能的康复技术人才。通过以问题为导向的教学法、实践性教学法
和组织性教育法等多种教学方法，使学生更快地掌握知识和技能。同
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时，注重实践教育，提供丰富的实习和社会实践机会，让学生更好地
适应未来的工作环境。
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