公开课教案-《太阳对地球的影响》.docVIP

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太阳对地球的影响教学设计

教学目标?

（一）知识和技能?

1．了解太阳能量来源及其对地球的影响。?

2．了解太阳活动的主要类型及其对地球的影响。?

3．学会搜集地理资料，分析表达地理现象的三维空间分布图。?

（二）过程和方法?

1．通过讨论生活中常见的太阳辐射现象，了解太阳辐射在不同方面对地球的重要影响。?

2．学会从互联网、报刊上收集近年来出现的太阳黑子、耀斑、太阳风暴现象，分析归纳太?阳活动对地球的影响。?

3.分析图片形成直观认识，提高学习兴趣。?

（三）情感态度与价值观?

树立辩证唯物主义思想、?

树立事物是相互联系、相互影响的科学宇宙观。?

教学重点????太阳能量来源及其对地球的影响；?

太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。?

教学难点???太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响?

教学媒体???多媒体课件、地图册、书本插图、互联网?

教学课时????1课时?教学过程?导入新课?

〖师〗上节课我们学习了“地球的宇宙环境”，知道了宇宙中有各种天体，天体之间相互吸引和相互绕转，形成天体系统。宇宙是由不同形态的物质组成的，宇宙处于不断地运动和发展中。

1．天体系统的级别

?2．按离太阳由近及远的顺序说出八大行星的位置。?????

〖生〗（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）?????

（承转）除上述内容外，我们还分析了地球上产生生命物质的条件，即外部环境和内在条件。这节课呢，我们一起来学习太阳对地球的影响。?

板书：第二节??太阳对地球的影响?

一、太阳辐射对地球的影响?

????〖师〗太阳是银河系中一颗普通的恒星，与其他的恒星一样，是一颗巨大炽热气体球，主要成分是氢和氦，表面温度约为6000?K，它能自己发光、发热，把能量射向宇宙空间，也射向了我们地球。?

我们把太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射的能量，称为太阳辐射。到达地球的太阳辐射，约占太阳辐射能量总量的22亿分之一。太阳辐射的能量是巨大的，据计算，每分钟太阳辐射向地球输送的能量，大约相当于燃烧4亿吨烟煤产生的热量。“万物生长靠太阳”，陆地就是靠太阳为地球提供能量，这是太阳对地球最大，也是最重要的贡献。?

师：太阳这么巨大的能量又是从哪儿来的呢？

太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应。太阳内部在高温、高压的环境下，4个氢原子核经过一连串的聚变，变成1个氦原子核。在核聚变过程中，原子核质量出现了亏损，其亏损的质量转化成了能量。太阳每秒钟由于核聚变而损耗的质量，大约为400万吨。按照这样的消耗速度，太阳在50亿年的漫长时间中，只消耗了0.03%的质量。?

阅读教材插图（1-2-2），了解太阳辐射中各种波长的光所占的比例，并结合教材P12活动，掌握太阳常数的概念。?

板书：1．太阳辐射、太阳常数?

〖师〗①太阳辐射波长范围在0.15～4微米，可见光区波长范围为0.4～0.76微米，占太阳辐射总辐射量的绝大部分（50%），紫外区和红外区所占比例

②太阳常数是表示太阳辐射能量的物理量，即在地球大气上界，在日地平均距离条件下，垂直于太阳光线的1平方厘米面积上，1分钟所得到的太阳辐射能量，其数值为8.24J／（cm2·min）。?

③太阳辐射可以经过植物的光合作用，将太阳能转化为生物化学能。

太阳辐射对地球的影响首先体现在太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素，即太阳能是维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力。?

（板书）1.太阳辐射是地理环境形成和变化的重要因素?

（简单介绍水循环、洋流、大气环流、生物活动等知识）例如，太阳辐射的纬度差异，导致了地面不同纬度获得热量的差异。对于整个地球表层来说，热量应该是平衡的，因而热量多余和热量不足的地方，要发生热输送。地球上的热量，主要依靠大气和水体运动来传递。大气和水体的运动形成大气环流和洋流，对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用。??

阅读P13活动，了解太阳辐射对人类生产和生活的影响。?

板书：2．太阳辐射是人类生产、生活的重要能源?

一是人们可直接利用太阳能，例如，人们直接利用太阳能发电，为生产和生活服务；二是可利用地质历史时期固定积累下来的太阳能，即由太阳能转化形成的煤、石油等化石燃料。我国是世界上利用太阳能较早的国家之一。在一些太阳能比较丰富的农牧区，人们用太阳灶做饭，用太阳能干燥器加工农副产品，还用太阳能发电，看上了电视。?

学生阅读教材内容，并结合当地的生产生活实际，了解农作物对太阳辐射能利用状况，探讨提高农作物对太阳辐射能利用的措施。?

〖生〗“大棚农业”可以充分利用光热资源，使光热水土有机结合，从而打破一年中作物生长的时间限制，实行反季节生长，提高单位面积土地资源的利用效