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夏季防溺水教案倡议书700字通用10篇

溺水导致死亡的进展快速,全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。下面由我来给大家共享夏季防溺水教案建议书700字,欢送大家参阅。

夏季防溺水教案建议书700字通用篇1

教学目标：

1、了解有关溺水平安相关学问,感悟生命的珍贵。

2、造就学生养成遵守防溺水平安的习惯,驾驭溺水救援方法。

教学重难点：

重点：溺水平安自救与预防措施。

难点：溺水平安自救方法的指导。

教学打算：收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。

教学形式：多媒体教学。

教学设计：

一、导入新课

【新闻回放】20xx年4月24日下午,莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生,到笏石镇温东村下尾盐场旁边一养虾池戏水时,不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午,重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧,当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡,结果4名男生溺亡。

(师)听了这个案例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事务,你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。

学生思索后举手答复自己的想法。

(小结)生命只有一次,每个人都应当留意平安,珍爱自己的生命。

(师)今日这节课我们就一起来学习预防溺水的相关学问(板书课题：防溺水平安教育)。

二、新课教学

(一)溺水缘由

在燥热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

【幻灯片放映】图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死亡状况柱形图。

(引导学生明白)溺水在全部意外损害死因中所占的比重,6年来持续保持在一半以上的水平,趋势有增无减。

图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死因构成图,(让学生明白)溺水在全部意外损害死因中的比例在半数以上。图片展示20xx年4月24日下午,莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生,到笏石镇温东村下尾盐场旁边一养虾池戏水时,不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午,重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧,当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡,结果4名男生溺亡。据相关媒体报道,每年暑假,医院急诊科都会遇到大量因遭受溺水意外事故求救的病例,而其中有相当一局部就因现场急救措施不得力而错失抢救时机,令人痛心。

学生思索后答复,老师依据学生答复作简要总结。

【幻灯片展示溺水缘由】

1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;

2、也可能是街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标记和隔离栏;

3、不会游泳,游泳时间过长,疲惫过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。

(师)因此多学一些自救与互救的学问和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死缘由和溺水病症的描述。

(二)致死缘由

【幻灯展示】据医学专家说明,溺水致死缘由主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头剧烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

(三)溺水病症

【幻灯展示】据医学专家说明,溺水病症主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者那么昏迷或呼吸心跳停顿。

(四)如何自救

(师)溺水导致死亡的进展快速,全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?

生作探讨后,师鼓舞其列举各自想法。

(师)同学们所谈的想法都相当不错,我觉得刚刚大家的想法可以归纳为以下两个方面。

【幻灯图片展示】

(1)发觉溺水者如何将其救上岸。

①可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。

②假设没有救援器材,会游泳者可以入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。

(强调)未成年人发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应马上大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人爱护法有规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”

【角色扮演】学生遵照以上方法,全班学生每2人分成一个小组,进展模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救援者。抽几个小组轮番上台表演,其他同学细心视察,最终做出总结,并指出优点和缺乏。

(2)如何开展岸上急救

【幻灯图片展示】

第一步：当溺水者被救上岸后,应马上将其口腔翻开,去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推动。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,