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一、课程设计的内容

一个图书借阅管理数据库要求提供以下服务：

（1）可随时查询书库中现有书籍的种类、数量。所有各类书籍均可由书号唯一标识.

（2）可随时查询书籍借还情况.包括借书证号、姓名、性别、学院和专业.任何人可借多

种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有唯一性.

(3)当需要时，可通过数据库中保存的出版社电话、邮编及地址等信息向有关书籍的出

版社增购有关书籍.一个出版社可出版多种书籍,同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具

有唯一性。

根据以上的情景假设，进行如下的分析与设计：

（1)根据上述语义画出ER图。

（2）将ER模型转换成关系模型,并指出每个关系模式的主关键字。

（3)分析每个关系模式已经达到第几范式。对于不符合第三范式要求的关系模式进行规

范化。

（4)根据概念模型设计逻辑模型和保护设计。

(5）在SQLServer中实现。

二、课程设计的要求与数据

根据教师给定的选题，运用课堂中学到的数据库的基本理论与设计的知识,完成数据库

概念设计、逻辑设计及部分物理设计的内容。重点是ER图的设计、关系模式的转换与规范

化以及如何利用DBMS完成数据表及数据库的创建和操作。具体要求包括：

1．开发环境要求:SQLServer2005

2．提交课程设计报告一份，包括以下内容：

①用户需求：要解决的主要问题，达到的具体指标等。

②业务流程分析：描述系统的业务流程，画出规范的业务流程图。

③数据库概念模式设计

写出由基本项相应得出的实体、联系及其属性,并确定主实体的标识特征，画出ERD；

对其中复杂的多元联系进行分析，必要则改进。

④数据库逻辑模式设计

4。1一般逻辑模型设计：写出由ERD导出一般关系模型的四条原则，列出数据库

初步构思的关系框架，并检查改进之。

4。2具体逻辑模型设计:按所用的DBMS要求,设计表（文件）的具体结构，在关

系框架下补充字段类型、长度、小数位数等行.

⑤数据库保护设计

5.1设计表间关系：列出数据库表间的关联关系.

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5。2完整性设计：列出主要字段完整性的字段名、完整性约束条件；列出记录完

整性约束及其约束条件；列出参照完整性表。

⑥数据库系统的实现

6。1数据库及其表结构的建立:建立数据库描述文件及建立其数据库表，注意完整

性与关联的实现，并附作为命令执行结果的数据库表结构及其关联图、参照完整性表。

6.2数据输入：录入数据，并打印出各表的内容，要求每个表至少有15条记录。

三、课程设计应完成的工作

1完成一个系统设计的主要过程：需求分析、系统分析、系统设计、系统实现等过程。

2完成设计后，要写出设计报告。

四、课程设计进程安排

序号设计各阶段内容地点起止日期

举行课程设计动员会，说明课程设计的要求、目的.通

1过讨论、查询相关资料确定课程设计选题。机房、宿舍15周1—周2

进行需求分析、数据库逻辑结构的分析。

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