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中班科学和数学教学计划5篇

中班科学和数学教学计划5篇

好的数学教学计划很有意义的。教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，

根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，下面小编给大家带

来关于中班科学和数学教学计划，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

中班科学和数学教学计划（篇1）

一、教学组情况分析：

1、本学期我们中班组共有六位老师，六位教师都有着经验丰富的执教经验，

加之年龄偏年轻，所以本教研组又是一个年轻而又有活力的学习型教研组，无

疑这给教研工作提供了坚实基础。

2、本教研组面对中班110名幼儿的保教保育工作，总体上，中班幼儿在集体

生活中有一定的良好习惯，自理能力亦有较高水平，但由于个体差异及家庭环

境的不同，加上有些幼儿并没有小班生活的经验，或者很多幼儿只有半期小班

的生活经验，幼儿发展水平可以说有一定的落差。如个别幼儿不会握笔，对于

1到10数字认读，数物对应，数数能力等都还比较差。所以本学期我们要围绕

提高幼儿五大领域能力，特别要提高语言表达水平，科学领域发展水平的主题

来搞教研工作。

二、指导思想：

本学期幼儿教材为《凤凰小康轩》版，为以前未接触过的新教材，在继续深

入学习《3～6岁儿童学习与发展指南》的基础上要着力研究这套教材以科学保

教，在课程的各个环节中落实《指南》精神，积极开展各类教学、教研活动，

不断提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平。

三、教学重点：

1、按时做好每二周一次的教研工作，确保教研活动能起到一定的作用，使之

成为教师解决保教保育活动中问题的一个平台，成为一个反馈保教保育效果的

平台，成为一个教师相互交流学习的平台。

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2、组织教师研读教材，限度吃透教材，科学保教，高质量完成中班幼儿的五

大领域能力发展目标。

3、要求教师加强理论学习，督促好教师参加本园进行的弹唱与舞蹈技能及其

他技能提高活动，提升教师专业素养。

4、做好教师在完成各种书面材料规范工作，诸如教案、班务计划、月计划等

所有学校规定的档案工作都提出指导意见。

5、及时做好教育成果的反馈工作，针对保教保育中出现的问题及时反思，及

时调整。

6、要求本组教师经常观摩其他教师活动，做一个学习型的教师。

中班科学和数学教学计划（篇2）

我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理能力还要

进一步加强。如：雷沐宸等。大部分幼儿能熟练地进行穿衣服、整理玩具等，

有一定的生活自理能力，有爱整洁的好习惯。上学期在本班老师的共同努力

下，幼儿进餐情况得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现

象，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的

营养知识，通过“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养

幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响

健康。

1、能穿脱及整理衣服;能整理玩具清洁;有初步的生活自理能力。

2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经验,了解一些简

单的饮食注意方法。

3、了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避开危险和应付以外事故

的方法。

4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能熟练的听各种口令和信号作出相

应的动作;能听音乐准确的做徒手操。