科教版七年级下信息技术教案 第2单元 美食天地教案.pdfVIP

科教版七年级下信息技术教案第2单元美食天地教案

4

电子备课教案

2014—2015学年度第二学期

学科信息技术课题美食天地1

输入和编辑文本

教材（学绝大部分同学都能跟上现有的进度，上课发言尚积极，个别

生）分析同学表现的还比较出色，但也有部分同学的理解能力和接受能力

不尽人意，学习成绩极不理想。从课堂上看，他们的注意力不能

长时间集中，很容易分心，作业和试卷上的错误比较多，对于老

师的问题一问三不知，在今后的教学过程中对这些孩子要特别注

意。

教学目标(1)能熟练掌握一种中文输入法：能熟练输入中英文字符：了

（知识、能

解中英文标点的不同：熟悉拼写和语法检查。

力、情感态

度价值观）

(2)通过实践，提高输入文本的正确率和速度：通过比较，去

明确中文标点与英文标点的不同：根据需要，合理设置“工

具”菜单下的“选项”子菜单

(3)学会理解任务、接受任务：培养学习新知识的渴求

教学重点学熟练掌握一种中文输入法：了解中英文标点的不同

教学难点熟悉拼写和语法检查，并学会合理设置“工具”菜单下的“选

项”子菜单。

教具准备多媒体课件电子教室使用（是、否

否）

教师准备一些视频资料（如介绍中国八大菜系的、夭夭饮食等〉

教和多教具准｜篇各地著名菜肴的菜谱（山东菜、四川菜、

湖南菜、江苏菜、浙江菜、

学备安徽菜、广东菜和福建菜〉，让学生按照自己的籍贯或者

口味进行选

过择。

一、情景导入：

程引入：展示一些现实生活中的佳肴的图片或视频，让学生感兴

趣，要把任务布置、清楚，然后让学生理解任务，挑选自己

喜欢的菜谱，接受任务。

二、展示本课目标

三、学生探究，尝试完成任务

1.学生分小组，按教材内容，边阅读，边讨论，边尝试完成

2.教师巡回检查、指导，收集学生探究学习情况

教

学

四、教师精讲：

教师按教材内容边讲解边演示：

过

程

启动Word后，演示选择不同中文输入法的操作，讲授清楚不

同输入法的切换、中英文标点的切换、全半角的切换、插入和

改写状态的切换、段落标记。

五、学生自主完成任务：

给予学生充足的时间去完成任务，中间的教师巡视，发现

问题后，可以中途暂停学生的实践，进行针对性强的讲解，

帮助学生解决普遍的问题

提醒学生每隔一段时间养成保存的好习惯，注意保存的位置

出现波浪线后，演示和讲授拼写和语法检查，合理设置“工

具”菜单下的“选项”子菜

学生继续操作，直至完成菜谱的输入，并提醒学生仔细检查

文档中的错别字和病句，掌握修改文本的方法，最后不要

忘记保存文档。

学生完成输入后，建议他们自学知识充电站，