人教PEP版小学英语五年级下册教学计划及进度表.pdfVIP

人教PEP版小学英语五年级下册教学计划及进度表--第1页

人教PEP版小学英语五年级下册教学计划及进度表

一、指导思想

以“社会主义核心价值观”为指导，渗透和灌输可持续发展的战

略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，

坚持“筑基、塑品、立志、成才”的办学理念，充分发挥学生的潜能，

提高学生的全面素质和自学能力。

二、学情分析

五年级学生已学过两年多的英语，具备了一定的听、说、读、写

英语的能力。由于部分学生没有养成良好的学习习惯，导致成绩两极

分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。因此，

本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的

学习兴趣。教法得当，学业成绩可以稳步提高。

三、教材分析

《人教版小学英语》是人民教育出版社与加拿大国际集团合作编

写的一套全新的中小学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定

的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。

教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究

许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了

本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语

教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外

语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方

法。

1

人教PEP版小学英语五年级下册教学计划及进度表--第1页

人教PEP版小学英语五年级下册教学计划及进度表--第2页

四、教学目标

1、知识目标：

（1）、掌握本册教材的重点词汇和句型结构。

（2）、学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。

（3）、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。

（4）、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，

并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。

（5）、能在图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰

的话语与录音。

2、能力目标：

（1）、培养学生初步运用英语进行交际的能力。

（2）、培养学生的听、说、读、写能力。

（3）、培养学生创新精神和实践能力。

（4）、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调。

3、情感目标

（1）、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进

学生良好品德的形成，努力为学生的终生发展奠定语言基础和思想基

础。

（2）、激发学生学习英语的兴趣，培养他们良好的学习英语学

习习惯。

五、教学重点难点

1．重点：①四会句型、单词。②在任务型学习的过程

2

人教PEP版小学英语五年级下册教学计划及进度表--第2页

人教PEP版小学英语五年级下册教学计划及进度表--第3页

中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。③运用所学的日

常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音

清楚，语调正确。

2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

六、教学主要措施

1．以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，

让学