Unit4 Corporate Culture 单元教学设计 中职高二英语高教版拓展模块.docx

课题

Unit4CorporateCulture

(Listeningandspeaking)

课型

Listeningandspeaking

课时

2

授课班级

授课时间

90mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语拓展模块》第四单元“CorporateCulture”听说板块（ListeningandSpeaking）。本板块内容以企业文化为主题，介绍知名优秀企业的企业文化，使学生对企业文化有初步认识和了解，同时激活学生关于企业、产品、服务等相关内容的语言知识和生活常识。通过听说语料，获取对话中的企业文化信息，理解对话中讨论的企业文化，了解职场礼仪、学习如何与客户开展有效沟通。在具体语境中，学生能够听懂对话中讨论的企业文化、简述企业文化的内容及其对企业的影响，培养企业文化意识。

学情分析

学生学习了解企业文化，形成企业文化意识，对于未来走上职场，实现自身价值很有必要，有助于未来职业的发展。学生在基础模块中有涉及到的一些职场礼仪,但对于学生而言，对职场企业文化的涉及较少，积累的话题语言素材较少，词汇量积累程度不够，难以达成表达的目的，固本节课的听说语料是学生积累语言，学习并掌握企业文化相关的信息的好载体，通过理解模仿练习、替换练习，不断增强学生表达的自信心，提高表达能力。

学习目标

Knowledgeobjectives:

Tolearnsomewordsandexpressionsaboutcorporateculture:brand、corporate、impress、focus、achieve、settle、characteristic、souvenir、simplicity、establish、influence.

Tobeabletousethesesentencesskillfully:Wouldyoupleasegivemeabriefintroductionofyourcompany?/Intermsof...they’reallthesame./MayIaskwherethestylecamefrom?/Itgoesbackto...whoestablished...inthe....Hebelieved...

Abilityobjectives:

Tounderstandtalksaboutcorporateculture.

Tointroducecorporatecultureofsomecompanies.

Emotionalobjectives:

Toknowtheimportanceofcorporatecultureindevelopingacompany.

学习重难点

Tomasterthewordsandsentencepatternsofcorporateculture.

Tointroducecorporatecultureofsomecompanies.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件，语音素材，图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Warmingup

1.Brainstormwhatthestudentsknowaboutcorporateculture.Showapicturetoexplainandgiveadescription.

2.WatchavideotoknowsomebigcompaniesinChina.TalkaboutthecultureofPinduoduoandAlibabaandintroducemoreinformation.

1.Brainstormwhatthestudentsknowaboutcorporateculture.

2.Watchthevideoantalkabouttheircorporateculture.

课前布置学生了解企业文化的相关内容，根据准备的资料分享信息，组织学生了解中国的大公司并讨论其企业文化，激活学生关于企业文化的词汇和表达，为下一环节的听力活动做语言储备。

Step2:

Listening

1.Listenandmatch.

1)Beforeplayingthelistening,