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社区普法工作半年总结（3篇）

社区普法工作半年总结（精选3篇）

社区普法工作半年总结篇1

邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起。”__在《关

于教育问题的谈话》中也明确提出：“要切实加强对学生的思想

教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”近年来，各级各类学校

广泛开展社会主义民主法制教育，增强了广大青少年学生的法制

观念，对于预防青少年学生违法犯罪起到了积极的作用。但是毋

庸讳言，在改革开放和社会主义市场经济体制的建立过程中，青

少年的思想观念发生了深刻变化，少数青少年学生的违法犯罪现

象令人担忧，如何净化校园风气，确保素质教育顺利实施，这是

摆在全体教育工作者面前的一项重要课题。

我校是一所具有28个班级、1400名学生的农村完中，学生

来源广，综合素质参差不齐，家长对学校的期望值又较高。我们

清醒地认识到，加强法制教育，目的是为了加强德育教育，加强

校风校纪建设，最终目的是为了调动学生的自觉性，从而全面提

高办学质量。实践证明，单纯地抓教学质量这条路子只会越走越

窄。因此，结合我校实际情况，为了真正实现“促每一位学生成

才，让每一个家庭放心”的办学宗旨，我校借助于“三五”普法

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教育这股强劲的东风，借鉴了兄弟学校的成功做法，在市教委、

市司法局等单位的关心和指导下，确立了把法制教育作为实施素

质教育的一个切入口，通过加强法制教育，全面提高学生素质，

从而提高教育教学质量，不断提升办学品位，取得了可喜的成绩。

我校学生精神振奋，秩序井然，校风优良，学风踏实，教育教学

质量也得以稳步提高。现将我校法制教育工作汇报如下：

一、以队伍建设为根本，明确目标和任务，齐心协力开展法

制教育活动。

首先，加强领导，建立健全“学校、家庭、社区、个人”四位

一体的法制教育网络。我校成立了以校长为组长、各部门负责人

及班主任为组员的“三五”普法教育领导小组，负责全校的法制

教育的组织、协调工作。以《中学德育大纲》和“三五”普法教

育的有关要求为指针，结合本校实际，制定了《法制教育五年规

划》，在这一规划的实施过程中，党、政、工、团、学生会等各部

门密切配合，定期召开会议，针对现实情况订计划、定目标，压

任务，研究对策、落实措施，充分调动每一位教职工参与法制教

育的积极性、自觉性，逐步形成“校长室领导——政教处负责、

各部门配合——班主任实施、教职工全员参与”的法制教育三级

管理模式。同时，在镇党委、政府的支持和配合下，成立了社区

教育委员会和家长委员会，聘请镇司法办、派出所、镇关工委及

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学生家长代表担任校外法制辅导员。__年4月，聘请了市司法局

常务副局长陈伟栋为我校的法制副校长;同时，我校以团体会员单

位的身份加入了市法学会，常年参加法学会组织的法学研讨活动，

不断提高学校法制教育工作的整体水平。

其次，加强师资队伍建设，提高法制教育工作者的自身素质。

法制教育能否收到理想的效果，关键要建立一支强有力的师资队

伍，充分发挥教师的主导作用。在长期的应试教育的影响下，有

少数教师对法制教育的重大意义认识不足，更有少数教师认为学

生容易受社会不良因素的干扰、引诱，学校开展法制教育劳而无

功;在业务素质上，有些教师对新形势、就问题和学校的新特点认

识研究不够，对近年来国家颁布的法律法规知之不多。针对以上

种.种误区，我们把提高教师的自身素质作为一项突出任务来抓。

以法制培训班为载体，以“三五”普法教育群众读本《法律为你

指路》一书为教材，通过集中辅导、专题讲座、座谈讨论、参观考

察等形式，组织教师全面学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义

务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律基础知识。另外还派

出骨干教师参加市法学会组织的各种培训、研讨交流活动。尹建

文老师撰写的论文《加强法制教育，预防青少年违法犯罪》获武

进市教委法制教育论文评比一等奖，武进市法学会法制教育研讨

会论文评比二等奖，并在《常州法学》杂志上发表。通过学习，统

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一了思想、提高了认识，大家一致认为，加强法制教育，不断提

高学生的法律素质，既是社会主义市场经济的客观要求，也是党

和国家实施依法治国方略的基本需要，更是全面实施素质教育的