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篮球防守技战术（教案）体育六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球防守技战术（教案）体育六年级上册

设计思路

本节课以“篮球防守技战术”为核心内容，结合六年级学生的身体发育特点及认知水平，通过理论与实践相结合的方式，让学生掌握基本的篮球防守技巧和战术。课程设计遵循循序渐进的原则，从基础防守动作入手，逐步引导学生理解并运用防守战术，以提高学生的篮球实战能力。同时，注重个体差异，鼓励学生积极参与，培养团队协作精神，使学生在愉快的氛围中学习篮球防守技战术。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过篮球防守技战术的学习，使学生能够灵活运用各种防守技巧，增强个人在篮球场上的竞争力。

2.培养学生的体育精神，通过训练和比赛，使学生学会遵守规则、尊重对手、坚持不懈，形成积极向上的运动态度。

3.发展学生的团队合作意识，通过集体防守战术的练习，让学生理解团队协作的重要性，学会在团队中沟通与配合。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的篮球运动规则、简单的篮球技巧，如运球、投篮等，对篮球比赛有初步的了解。

2.六年级的学生对新鲜事物充满好奇，学习兴趣浓厚，具有一定的运动能力。他们在学习过程中偏好互动性强、参与度高的活动，喜欢在团队中合作完成任务。同时，他们的学习风格多样，有的学生善于观察模仿，有的学生喜欢通过实践探索。

3.学生在学习篮球防守技战术时可能遇到的困难和挑战包括：对防守动作的理解和掌握、防守战术的应用、与队友的配合等。此外，由于防守技战术相对复杂，学生可能会在短时间内难以熟练运用，需要反复练习。在团队协作中，学生还需学会沟通与协调，克服个人主义，充分发挥团队力量。

教学资源

1.硬件资源：篮球场、篮球、标志盘、计时器、录音机

2.软件资源：教学PPT、篮球防守技战术视频

3.教学手段：示范教学、分组练习、比赛模拟、反馈与指导

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球防守技战术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在篮球比赛中见过防守吗？它对比赛有什么影响？”

展示一些关于篮球防守的精彩视频片段，让学生初步感受篮球防守的魅力和重要性。

简短介绍篮球防守的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球防守基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球防守的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球防守的定义，包括其主要技术动作和战术应用。

详细介绍篮球防守的组成部分或功能，使用示意图帮助学生理解。

3.篮球防守案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球防守的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球防守案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、防守策略和效果，让学生全面了解篮球防守的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响，以及如何应用防守策略和技术。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球防守相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的防守策略、技术要领以及可能的实战应用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球防守的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的防守策略、技术要领及实战应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.篮球防守实战演练（20分钟）

目标：让学生亲自实践篮球防守技巧，提高实际操作能力。

过程：

学生分组进行篮球防守实战演练，教师巡回指导。

针对学生的实际操作，教师进行个别指导，纠正错误动作，提高防守效率。

组织学生进行防守对抗赛，让学生在实战中感受篮球防守的重要性。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球防守的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球防守的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球防守在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球防守。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球防守的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果如下：

1.掌握篮球防守的基本概念：通过本节课的学习，学生能够理解篮球防守的基本概念，包括防守技术动作和战术应用，为后续深入学习打下基础。

2.熟练掌握防守技术动作：学生在课堂实战演练中，能够熟练完成防守技术动作，如防守姿势、滑步、逼抢等，提高了个人防守能力。

3.提高篮球防守战术应用能力：学生通过案例分析、小组讨论和实战演练，学会了如何运用不同的