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2025年中考历史总复习《世界历史》九年级上册(世
界古代史)全册复习提纲(精华版)
(一)上古人类文明
第2课大河流域——人类文明的摇篮P7
知道金字塔、汉谟拉比法典和种姓制度
1、金字塔:
位于尼罗河下游,是古埃及国王的陵墓,外形近似中国汉字“金”字,因此我国称
它为金字塔。埃及国王自称是神的化身,他们的陵墓金字塔是国王权力的象征。
金字塔是古埃及人民智慧的结晶,是古埃及文明的象征,是世界七大奇迹之一,
被列为世界文化遗产。又是奴隶主奴役奴隶的历史见证。(埃及是“尼罗河的馈赠”)
2、汉谟拉比法典:
⑴制定时间和国家:公元前18世纪古巴比伦王国(位于两河流域)⑵人物:
汉谟拉比⑶性质:维护奴隶主阶级利益的法典。⑷内容:①宣扬“君权神授。”②
奴隶可以买卖,可以用来抵债,可以被任意杀死等(“以眼
还眼,以牙还牙”)⑸历史地位:世界上现存的古代第一部
比较完备的成文法典。(用楔形文字刻写)
3、种姓制度:
(1)国家:古代印度(2)实质:维护奴隶主阶级利益的严
格的等级制度(3)内容:统治阶级:婆罗门(祭祀、贵族)
刹帝利(国王、武士、官吏);被统治阶级:吠舍(农民、牧民、手工业者、商
人)首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)
(4)影响:种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来不
良影响。
了解自然地理环境对人类早期文明产生的影响
一般都产生在大河流域。北纬20°~40°之间。原因大致有:a.大河流域气候
湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存;b.大河上游高山积雪的融化,导致
河水的定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农
业生产的发展。
第3课西方文明之源P14
1、知道古希腊是西方文明的发源地
古希腊是欧洲最早跨入文明时代的地区,是欧洲最早奴隶制国家的诞生地。
公元前8-6世纪古希腊有两个奴隶制城邦国家:斯巴达和雅典。公元前5世纪后
半期,雅典伯利克里当政期间达到全盛时期,奴隶主民主政治发展到古代世界的
高峰。
2、了解伯利克里改革内容及影响(伯利克里的民主政治被认为是西方民主政治
的源头)
⑴时间:公元前5世纪后半期
⑵内容:①扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以
参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题,他们在
行政和司法机构中也发挥着重要作用。②鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。
⑶影响:伯利克里当政期间,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主
政治发展到古代世界的高峰。
(二)中古亚欧文明
第4课亚洲封建国家的建立P24
了解大化改新的基本内容及影响
七世纪中期,日本大化(孝德天皇的年号)改新(仿效中国隋唐制度)的基本内
容:⑴政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;
⑵经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分
给农民耕种,向他们收取赋税。
影响:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
大化改新和明治维新给我们的启示:①要效法日本民族这种善于学习、模仿
和创新的精神;②对外开放,引进国外先进的科学技术;③大力发展教育事业;
④积极吸收国外先进的文明成果来加快发展自己。
第5课中古欧洲社会P28
以查理•马特改革为例,了解西欧封建等级制度的特
点
时间:8世纪前期
内容:改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到封地
的人必须为封主服兵役。
影响:①9世纪,封建制度在西欧确立;
②提高了战斗力,加强了王权,有利于社会稳定与统一;
③在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
西欧封建等级制度的特点:采邑分封,权力对应义务;层层分封,依次互为
主从。(是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系。“我的附庸的附庸不是我的
附庸”。)
(三)文明的冲撞与融合
第6课古代世界的战争与征服P36
1、了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用
亚历山大大帝东征促进了东西方文化的交流和经济的发展,对人类社会文化的进
展产生了重大的影响。
受希腊文化影响的西亚建筑遗址亚历山大帝国
2、罗马帝国的征服与扩张
(1)扩张:公元前27年以后,罗马帝
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