第2课 居家小能手（教学设计）海天版（深圳用）六年级上册综合实践活动.docx

第2课居家小能手（教学设计）海天版（深圳用）六年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课居家小能手（教学设计）海天版（深圳用）六年级上册综合实践活动

设计思路

本节课以培养学生的居家生活技能为核心，结合《海天版（深圳用）六年级上册综合实践活动》第2课《居家小能手》的内容，设计一系列实践性强、趣味性高、与课本紧密结合的教学活动。通过引导学生动手操作、小组合作、讨论交流，使学生掌握基本的居家生活技能，培养独立生活能力和团队协作精神。课程设计注重知识与实践相结合，充分调动学生的积极性，提升学生的实际操作能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生活实践能力和创新思维，具体核心素养目标包括：提高学生的生活自理能力，使其能够独立完成居家生活中的基本事务；培养团队合作意识，学会在小组中有效沟通与协作；激发学生创造性地解决实际问题的能力，将所学知识应用于居家生活场景中；以及通过实践操作，增强学生的安全意识和自我保护意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握居家生活中必要的生活技能，如整理床铺、清洗衣物、简单烹饪等。

②学习居家安全知识，包括用电安全、防火措施、急救常识等。

2.教学难点

①培养学生将理论知识转化为实际操作的能力，确保学生能够独立完成各项居家任务。

②引导学生在小组合作中有效沟通与协作，解决实践过程中遇到的问题，并培养学生的创新思维。

教学资源

1.软硬件资源

-教室内的多媒体设备

-学生用笔记本电脑或平板电脑

-厨房模型和烹饪工具

-清洁工具和模拟衣物

2.课程平台

-校内学习管理系统

-在线协作工具

3.信息化资源

-教学视频和演示文稿

-在线互动教学资源

-居家生活技能相关电子书籍

4.教学手段

-小组讨论

-实物操作演示

-角色扮演游戏

-情景模拟练习

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！上一节课我们学习了如何保持居家环境整洁，今天我们将继续深入探讨如何成为一名居家小能手。首先，请大家回想一下，我们在家里都哪些事情是自己做的，哪些事情是爸爸妈妈帮忙的呢？

2.确定学习目标

-（教师）好的，通过大家的分享，我发现大家都已经有了一些基本的居家技能。那么今天，我们的学习目标就是：提升我们的居家生活技能，学会独立完成一些家务，成为真正的居家小能手。

3.理论学习与实践操作

-（教师）首先，我们来学习一些基本的居家技能。请大家打开课本第2课《居家小能手》，我们一起来阅读本节课的内容，注意理解每个技能的操作步骤和注意事项。

-（学生）阅读课本，理解居家技能的操作步骤和注意事项。

-（教师）现在，我将示范如何整理床铺。请注意我的操作步骤，然后我们一起来实践一下。

-（学生）观察教师示范，跟随教师一起实践整理床铺。

4.小组合作实践

-（教师）接下来，我们将进行小组合作，每个小组选择一个居家技能进行实践。每个小组需要分工合作，确保每个人都能参与到实践中来。

-（学生）小组讨论选择技能，分工合作进行实践操作。

5.小组展示与交流

-（教师）现在，每个小组将有机会展示你们的实践成果。请每个小组选派一位代表，向全班同学展示你们的居家技能，并分享在实践过程中的心得体会。

-（学生）小组代表展示成果，分享心得体会。

6.课文主旨内容探究

-（教师）通过刚才的实践和分享，我们不仅学会了居家技能，还体会到了家务劳动的不易。那么，请大家思考一下，为什么我们要学会这些居家技能呢？这些技能对我们的成长有什么意义？

-（学生）思考问题，与小组讨论，分享答案。

-（教师）好的，我们来看看课本中的例子，了解一下居家技能对于个人成长的重要性。

7.实际操作练习

-（教师）现在，我们将进行一些实际操作练习，请大家根据课本中的指导，独立完成指定的居家任务。在操作过程中，如果遇到问题，可以随时向我求助。

-（学生）独立完成居家任务，遇到问题向教师求助。

8.总结与反思

-（教师）同学们，通过今天的课程，我们不仅学会了居家技能，还体会到了团队合作的力量。现在，请大家回顾一下今天的学习内容，思考一下你学到了什么，还有哪些地方需要改进？

-（学生）回顾学习内容，分享自己的收获和改进之处。

9.作业布置

-（教师）最后，作为今天的作业，请大家回去后，选择一个居家技能，独立完成，并记录下操作过程和感受。下节课，我们将分享大家的成果和体验。

-（学生）记录作业要求，准备下节课的分享内容。

10.结束语

-（教师）好了，今天的课程就到这里，希望大家能够将今天学到的居家技能应用到实际生活中，成为真正的居家小能手。下节课，我们再见！

-（学生）向教师告别