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《面对几种不知名的矿物》说课稿范文

第1篇：《面对几种不知名的矿物》说课稿范文

各位领导、老师,大家好!

今天我要进行说课的内容是《面对几种不知名的矿物》。我将从

以下几个方面进行说课d

一、说教材

《面对几种不知名的矿物》是教科版小学科学四年级下册四单元

第六课内容。

在此之前,通过前面的学习，学生己初步掌握对矿物的颜*、条痕、

硬度、光泽、透明度、形状等特*进行观察和描述。而本课让学生综合

运用前面所学到的观察方法和技能,尝试对矿物进行探究和识别。因此,

本节课的任务是对本单元前面所学内容的一种综合运用、检验学生学

习情况。同时通过综合适用各种观察方法和技能、来收集矿物特征、

再利用收集到的矿物显著特征对照资料卡、去判定矿物名称,在这个学

习过程中将教会学生一种学习的方法，并提高学生学习能力。

二、说教学目标

根据本教材的结构和内容分析，结合着学生他们的认知结构及其

心理特征，特制定了以下的教学目标:

1.综合运用观察矿物颜*和条痕、检测矿物硬度、观察矿物透明度

和光泽、查找资料等方法,研究不知名的矿物属*。

乙运用资料,与所观察不知名矿物的特征进行比较,确认不知名矿物。

三、说教学的重、难点

本着小学科学新课程标准,在吃透教材基础上，确定了以卜的教学

重点和难点=

1、教学重点、难点g云用学习的方法开展应用*观察并鉴别矿物

o

为了达到突出重点、突破难点的目的,使学生能够达到本节内容设

定的教学目标,我

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第2篇：《知之为知之，不知为不知》说课稿范文

《知之为知之，不知为不知》说课稿

一、说教材

高中文言文教学主要是培养学生阅读浅显文言文的能力。选修

《诸子散文》共安排七个单元，即《论语》、《孟子》、《荀子》、

《老子》、《庄子》、《墨子》、《韩非子》。先秦诸子选读不是一

般的知识型课程，宗旨是通过向学生讲授先秦诸子的一些经典选文，

启发和引导学生陶冶身心、涵养德*，提高学生对我国文化传统的认识，

加深学生对优良文化传统的热爱，增强学生阅读和分析古文的基本功，

培养学生把握社会、人生问题的能力。

众所周知，儒家文化是我国传统文化的核心，而《论语》则是儒

家文化的重要经典之一。这一单元具体教学目标主要有三个方面：一

是向学生讲授选文，在讲授的过程中会涉及材料的思想、表达艺术及

语汇等各个方面的问题；二是引导学生通过学习选文，比较深入和系

统地了解孔子的思想，尤其是了解他对社会人生问题的思考；三是使

学生通过了解孔子的思想、通过了解孔子对社会人生问题的思考，找

到立身处世的借鉴。

《知之为知之，不知为不知》是《论语》选读的第三课。这一课

我共安排了两个课时，第一课时的教学重点是通过师生配合，掌握文

中的文言实词、虚词及特殊用法，还有特殊句式的用法，了解每节选

文的内容。第二课时重在鉴赏品读。重难点是联系实际，品读选文，

感悟人生，领会孔子的生存智慧，提高自己的品*修养。

二

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第3篇：《种子植物》说课稿范文

一、教材分析

（一）地位和作用

本节课选自*教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书》